随后。
所有的学生依次返回自己的班级。
这一路上。
陆明感觉非常的不自在。
几乎所有人的目光都放在他的身上。
包括部分的老师。
羡慕、嫉妒、渴望、甚至还有一丝丝的恶意。
好在。
当陆明回到班级后。
这种目光瞬间少了不少。
让陆明不由的松了口气。
少顷。
王海也跟着走进了教室。
“同学们，想必你们已经猜到了。你们这一个月探险的异域，其实就是两位校长下棋时诞生的棋盘世界。”王海顿了顿，又开口。
“而且，在校长的配合下，你们也见到了高等级棋手下棋的场景，同样也看到了‘奇迹诞生的’具体方式。想必各位都有不小的收获！”
“同样的，想必大家也会产生过疑惑，比如，两位校长投入的棋子在哪里？”
王海的话音刚落。
所有的同学均忍不住点起了头。
就连陆明也不例外。
这个世界虽然是全民棋手的世界。
同样也有电视、电脑之类的科技。
但是，这些科技大多数都是供未成年使用的。
而棋手之间的对决，由于蕴含超凡力量。
电脑、电视等科技根本无法播放。
只有获得混沌棋盘的棋手才能观看具体的棋局。
因此。
这也是陆明这些新棋手第一次见到高等级棋手下棋。
可是。
校长下的棋局和他们完全不一样，根本看不到棋子的身影。
这时，王海又开口说道：“这就是今天要给你们讲的课，棋手各等级的区别！”
随后。
王海便进行了详细的解说。
总的来说。
每一等级的棋手存在非常大的区别，但每一等级之间又呈层层递进的关系。
新手等级的对局，是棋子本体实力的对局。
哪怕棋手使用在多的棋子，棋子之间的关联性都不强。
棋手在这一阶段更多的是想方设法的增强自己棋子的力量，战胜对方。
而到了业余等级的对局，大多数棋手便会从自己的棋子之中寻找相同的特质。
下棋时通过这些特质将原本的棋子勾连起来，有意识的增强棋子之间的特质，形成一加一大于二的效果。
到了职业等级。
则是将这些特质固定下来，配合宝物形成具体的棋谱。
自身棋子的变化均在棋谱之中。
最主要的是，棋谱是可以具现的。
相当于修仙世界的法宝一般。
普通的棋谱如同阵法一般，可以在笼罩部分现实世界，形成棋谱结界，让棋子在结界中战斗。
而全部由‘奇迹’棋子组成的棋谱，则被称为本命棋谱。