散会后。
陈凡回到班级。
现在是午饭的自习时间。
整个班级静得落针可闻。
系统的作用下，学生的自律性和忍耐力得到加持，都在认真的学习刷题。
好久没看到这样的喜人场面了。
整个氛围充满着一种进取和自强。
陈凡脑海中呈现班级气运柱。
.
这是一个不低的数值。
气运稳步上升。
同时，他打开其他班的气运参数。
重点一班.
重点二班.4
重点三班.
普通一班.
......
况且,所有其他班级的气运都处在一种静默状态。
陈凡打开系统收藏包，所有获得的信任值什么的，统一归总成系统点数.
打开商城。
兑换了其他几科的精髓考点。
然后将这些考点拷贝成视频，保存在电子白板的桌面上。
“同学们，现在观看视频讲义，这些都是各科的精华内容，大家要认真记住，对于考试会起到事半功倍的效果。”
视频开始——
好在学生的专注度得到了显著的提高，所以听起课来，那叫一个专心致志。
数学讲义结束，足足过去将近一个小时的时间。
结束的时候，学生们觉得才刚刚过去几分钟。
意犹未尽。
收货颇丰。
这些讲义浓缩了高中三年所有的考点，以一种压缩的形式，用思维导图的形式融入学生的大脑中。
学生接受的很快。
记得很牢。
陈凡回到办公室。
数学老师懒洋洋地带着讲义走进教室。
他刚刚睡醒。
他已经躺平。
他整理好麦克风，用慵懒的眼睛扫视一眼学生。
顿时，愣了一下。
现在正是春困疲乏的季节。
以往，特别是这个十班，他上课的时候，总是一大半学生趴在桌子上呼呼睡觉。
既然学生躺平了，作为老师，也没有必要刻意改变他们的思想。
这种思想也极难扭转。
今天。
他却眼见学生一个个精神抖擞，双目放射着精光。
像是天上的星星一样的嘤嘤闪光。
什么情况？
。