答辩室里的冷气还在不停地吹着。
林牧却只感觉浑身燥热。
本科生的毕业答辩不围绕论文本身提问也就算了。
他明明是一个导演系的学生。
却要在当场论述美学相关的理论知识。
离离原上草也没这么离谱吧！
这不明显就是刁难人吗？
在场的这些老师也没人吭声。
估计就是想拿他当牺牲品。
林牧平复了一下情绪。
努力回想这些书中的美学理论。
大概的意思他都知道。
只是没有专门背诵过，怎么可能一下子表达完整呢？
下意识的林牧想要翻一翻讲台上的论文，找一找理论出处。
直接被王伟华开口阻止了。
“好像对着文章念不算理解吧。”
“如果这样，以后老师们讲课就都拿着教材算了。”
刚刚被驳了面子的王伟华轻蔑的看着林牧。
在他看来，林牧就是一个徒有虚表的混子！
林牧一咬牙。
行！不看就不看！
他不是还有个什么直通车系统吗？
虽然不知道记忆胶囊到底能不能管用。
现在这个情况，只能死马当活马医了！
林牧将记忆胶囊打开。
瞬间眼前出现一个类似搜索引擎的网站。
没有犹豫，林牧直接搜索了宗白华的《美学散步》。
宗白华可是美学界的泰斗。
既然现在的世界已经完全改变。
那就让你们见识见识什么才是真正的美学！
【记忆胶囊正在加载《美学散步》......】
台下的老师们看着嘴里不停嘟囔的林牧。
“这孩子不会是吓傻了吧。”
“多少人花了大半辈子都只能略懂一二，他一个大学生.......”
“我看王老师这次是动真格的了，哎，等着延毕一年吧......”
“延毕也算是黑历史了，到时候找工作都难找......”
老师们在一起低声讨论着，一脸同情的看着林牧。
【加载完毕！】
就是现在！
林牧整了整衣服，一脸镇定，十分从容不迫。
“一般说来，将拉奥孔的嘴巴张大或微开会影响人们对创作者的能力的评判。
观众评价这件艺术品是按照内心所获得的感受。
即以是否产生或产生何种程度的审美愉悦感来评价它的优劣程度。
进而以此评价创作者的能力。
假设有两座拉奥孔的雕像，在其他条件都相间的情况下。
微开着嘴巴的拉奥孔比正常的拉奥孔更能激起人们的美感。
便可以说，艺术反映人的能力。”
林牧没有理会在场所有老师逐渐惊愕的表情。
继续娓娓道来。
“美是艺术的特殊目的。
艺术的一定是“美”的，但美的却不一定是艺术的。
因为艺术反映的是人的能力......
如果说荀子强调的是性无为则不能自美。
那么庄子强调的却是天地有大美而不言......”
只见台上的西装少年虽然面容还有些稚嫩。
但所表达的观念如此成熟清晰。
见解十分独到。
林牧还在滔滔不绝的疯狂输出。
全场所有人从一开始的惊讶。
再到震惊，最后竟入迷的听起来。
一时间，林牧成了讲师。
而那些所谓的名师化身求知的学生。
当然，这些“学生”里也包括王伟华。
“咳咳咳，各位老师。”
“这次的答辩时间超了整整半小时......”
“咱们看能不能稍微提提速......”
“后面还有学生在等着......”
原本负责通知的老师在门外等了好长时间。
还有些纳闷这位叫林牧的同学为什么时间这么长。
好家伙，一推门。
竟然看见林牧在台上慷慨激昂的演讲。
一群老师在全神贯注的倾听。
甚至还有人掏出书做笔记！
“哦哦哦，好的好的。”
被打断的老师们这才回过神来。
这，这确定是一个非专业的大学生吗？
吴老师倒吸了一口凉气。
怎么没早发现林牧这个同学这么彪悍呢。
上到老子荀子，下到欧洲雕塑。
电影只是这些艺术中的一种啊！
他是怎么做到在学习本专业的同时。