赵要进去第二间房子，发现房子没有天花板，抬头可以直接看到天空，四周墙壁上贴满了足球场铁丝网防护栏图案的壁纸，地面上是和真正足球场等大的规则线，比第一间真实多了，真会玩！
高三体育课是能逃就逃的，赵要本人对足球也不感兴趣，所以很合理的他不会球技。
不过没关系，这种情况导演已经考虑到了！
球技老师参上，现教现学。
这场戏还有二十多天，练练看，实在练不会还可以上替身。
虽然说是可以上替身，但是剧组花大价钱请来足球老师教学，明显不想让电影有瑕疵。
赵要把替身选项暂时忽略。
老师开始填鸭式教学。
“电影拍摄花式足球情节片段的时长不多，五个花样够用了，我会挑选五个视觉效果最好的进行教学。”
“赵要你以前没有学过花式颠球吧？”
赵要照实回答:“我没学过。”
普通人学过花式足球的是极少数，赵要没学过也在意料之中。
“我一边讲解一边演示，为了避免记忆混乱，今天只教第一种花式颠球。”
“注意看！”
“第一个技巧是十字交叉脚尖弹球，学习这个技巧，我们首先需要掌握脚尖弹球。
做这个动作的关键是确保当球落下时，我们要稍微抬起我们的脚尖，为球弹起创造一个落点。”
“所以当球落下的时候，抬起脚尖，将球弹起，或者像蹦床一样，稍微放下脚，然后在碰到球的时候再抬起脚。”
“然后关键是把这个动作和十字交叉动作结合起来，所以当我们用脚后跟时，我们把另一只脚，交叉从球上越过。”
“当球反弹回来时，我们可以继续颠球，我们把这两个动作组合在一起，球落下，起来，继续颠球。”
老师经验丰富，讲解的通俗易懂，又有直观的演示。
然并卵，赵要还是没学会。
眼睛:我看清楚了！
脑子:我记住了，学会了！
身体:不，你不会！
他能肿么办？练呗！
赵要身体协调性很差，看到效果不理想，老师点出了练习的要点。
之后。
老师又认真负责的演示了几遍，赵要对照记忆，发现确实记住了。
老师问:“都记住了吗？”
赵要:……
p:求鲜花，评价。
。