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16.为何要以文制武?(求鲜花票票)(2 / 2)

回去之后,可以好好的琢磨一下,是否要这么改。

想到这,朱元璋接着说道:“小苏先生,关于钱的事情,你有什么好的建议吗?”

苏辰说道:“钱的事情我就建议一点,那就是军队坚决不能经商。”

“同时禁止一切与商业有关的联系,同时要进行军队职业化。”

“我还是那句话,需要按照实际情况来进行。”

大明目前还刚刚建国,百废待兴,很多事情肯定跟自己想象的不一样。

这里面到底涉及了多少利益集团,自己也不清楚,所以只能建议大概。

如果想要给出一份有效的建议,那么必须要进行足够的调查,掌握足够的信息,包括所有的利益链条。

抓住主要矛盾,才能够给出真正有效的建议。

朱元璋听到苏辰的建议后,摇了摇头,他前面的建议很好,但是后面的这个建议。

并不符合现在的实际情况。

不过这也不能怪他,苏辰没有去过军队,不知道哪里的实际情况。

但是苏辰今天给予他的建议,已经让他受益匪浅了。

首先是关于皇亲国戚的爵位制度,采用考试的制度,非常的好。

这样既能缩减开支,也能减少未来出废物子孙的概率。

至于是否还设立藩王,这个得慎重考虑了。

换句话说,如果将军队改革,是否就能不用设立藩王了?

那么具体怎么改革呢?

要不然将苏辰送到军队里面去,看看他是否能够想到好的办法?

不过这个念头只是在朱元璋的脑海里,一闪而逝,就被抛之脑后了。

苏辰的身份,现在还不适合抛头露面。

未来等到时机合适,在抛头露面也不迟。

不过今天他给了自己启发,给了自己一个新的思路。

想到这,朱元璋对科学这门学科,则更感兴趣了。

他竟然能让一个岁的少年,思维如此的缜密,想到这么多的东西。

说不定自己学习了之后,也能够受益匪浅呢?

于是朱元璋开口道:“小苏老师,那你今天能够仔细的跟咱讲讲,科学这门学问吗?”

苏辰说道:“你说的是矛盾吧。”

“没错,就是矛盾。”

“我上次给你讲解的,矛盾存在于一切事物当中,并且随着事物的发展,矛盾自始至终都存在,你理解了吗?”

朱元璋点头道:“咱理解了,但是理解了之后,有什么用处呢?”

苏辰说道:“用处可就大了,了解了矛盾的普遍性,就是事物有两种对立的属性,让我们在做任何事情的时候,不能只看到一方面,看不到与之对立的另一方面。”

“比如皇帝立藩王这件事,不能只看到好处,没看到风险。”

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