28、大师的肯定(1 / 2)

上课后,宗老让两个同学把五首诗都抄写在了黑板上,他打算这节课来品鉴一下这几首诗。

文学类的课程本就不像科学类课程那样有着密集、固定的知识点,自由度要高出很多。

再说他讲的课是《当代文学评述》,这几首诗自然也在当代文学范围内,并没有超出课程的范围。

“同学们,诗歌是文学中一种非常重要的体裁,你们看这五首三行诗,更准确地说是三行情书。”

“三行情书是属于三行诗的一个小类,源自樱岛国的汉字推广运动,而三行诗则拥有更久远的历史……”

【吾爱有三:日、月与卿

日为朝,月为暮

卿为朝朝暮暮】

近年来传统文学一直在走下坡路,诗歌这种小众体裁更是少有人问津。

所以宗老听说这几首小诗引起网络上的讨论和仿写之后,心里是有点高兴的。

他打算在课堂上一一点评简深的这首诗。

【你的眼睛真好看

但我的眼睛更好看

因为我的眼里,有你】

第二首诗是简深改自原来时空的大诗人余光钟的句子,省去了你的眼睛“里面有晴雨,日月,山川,江河,云雾,花鸟……”。

虽说这么一改少了点东西,水平依然是有的,得到了宗老比较深的认可。

【我

只在做一件事的时候才会想你

那就是呼吸】

第三首水平一般,只能说还行。

【我这一生都是坚定的唯物主义者

唯有你

我希望有来生】

这一首则是原来时空周总理对妻子说的话,体现了伟人的浪漫情怀。

语句虽然朴素,但是宗老对这首诗大加赞赏,还鼓励学生们向简深多多学习。

【螃蟹在剥我的壳,笔记本在写我

漫天的我落在枫叶雪花上

而你在想我】

对于第五首诗,大多数同学的感觉和肖同学一样,那就是“怪异”!

螃蟹怎么来剥“我”的壳?“我”哪来的壳?

“我”怎么落在雪花上?“我”是细菌吗?

“宗老,这首诗逻辑不通啊!”

“是啊,我看不懂这首诗说的什么,有一种,嗯,荒唐感!”

其他同学大多也都是类似的想法。

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