符幼菱也早就注意到这个小煤球，朝他回以微笑。可小煤球与符幼菱对视后却害羞地低下头，扒着盘子里的饭菜。
此时王校长带着几个老师走来：“你们真的是太棒了，孩子们都说很好吃。”
“孩子们爱吃就好。”萧泽笑着说。
打完饭后几人找地方坐下也准备吃饭，而符幼菱则端着自己的饭走向刚才那个害羞的小男孩。
“你好啊我叫符幼菱，你叫什么名字啊？”
小男孩听到符幼菱的声音，两只眼睛黑溜溜的像葡萄一样。
“姐姐你好，我叫蔡杰。就是我妈妈给我起的名字，她希望我以后成为一个杰出的人。”小男孩的眼睛一闪一闪亮着像星星一样，显然对自己的名字十分满意。
“蔡杰这名字很好，那你以后一定要听妈妈的话做一个杰出的人。”
小男孩又有些害羞，将自己碗里的肉夹给符幼菱。
“谢谢姐姐，你长得很像我妈妈。但是她……永远也看不到我长大的那一天了。”小男孩的声音越来越小，眼神也逐渐暗淡下去。
符幼菱听到后有些惊讶，又有些同情。她眼睛里像是进了沙子酸涩的很，低下头将小男孩给自己的肉送入口中。
她想起了自己的妈妈，那场车祸将她从自己身边夺走。
吃完饭王校长将孩子们本来的自习，改成了萧泽几个人准备的课程内容。
萧泽知道城里的孩子们现在最流行的歌曲是《孤勇者》，于是就将这首歌教给孩子们。
李晴舒拿着手机找角度，屏幕中萧泽和孩子们的合唱十分有感染力。
她也不由自主的弯起嘴角。
稚嫩整齐的声音回荡在教室，孩子们的脸上也洋溢起单纯美好的微笑。
这些留校的孩子们，一部分是因为家里离学校太远。还有一部分是因为他们的爸爸妈妈都外出打工，家里有的还有爷爷奶奶，有的……只剩他们自己一个人。
只有在逢年过节的时候，一家人才能够得以团聚。
然而在歌声中他们短暂的忘记了烦恼，尽管生活很苦，他们也希望自己能像歌词中的那样。
“致那黑夜中的无言与怒吼，谁说站在光里的才算英雄……”
毫无畏惧的面对生活的苦难，勇敢的做自己的英雄。
这首歌教完之后，李恒开始给孩子们普及基本的急救知识，而萧泽充当人体模特。
说到海姆立克急救法的时候，李恒从背后抱住萧泽告诉孩子们需要用力的地方。
“就是在我们的肚脐上面一拳加两指这个地方，当我们用力的时候，被卡住的异物就会从喉咙里出来。”
说着李恒有模有样的示范起来，但是萧泽中午吃的太饱，颠了几下差点把午饭吐出来。
两人正经科普又有些滑稽的动作，把一屋子的人都逗得直乐。
王校长更是十分捧场的鼓掌：“这个好，等过两天孩子们都回来上学了，一定要把这些视频都放给他们学习学习。”
接下来是闵高翰的历史故事。
刚开始萧泽还有些不相信，因为闵高翰看起来和历史专业确实不搭边。
但当他绘声绘色的讲述秦始皇嬴政一生的时候，所有小朋友的注意力都在闵高翰身上，随着故事情节的起伏时而钦佩，时而向往。
连萧泽几人也听得入神。
而最后一个上场的就是符幼菱，大家坐在小板凳上很长时间了，所以到了这一par就是随着音乐摇摆的欢乐时刻。
符幼菱手把手地教小朋友们跳舞，她选择正是之前很火的《爱你》。