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第四百零五章 用平和的方式表达诉求(1 / 2)

时间一晃。

来到星期五。

随着早上入学典礼的落幕,也正式宣告为期五天的新生训练营结束。

有一说一,首都大学的入学典礼比春华高中的利害太多了。

无论上台发言的校领导,各学院的院长,亦或是学生组织代表,都能做到引经据典,声情并茂。

让原本无聊的演讲,多出了几分生动。

除此之外,学校还安排社团进行演唱以及戏剧表演,看得那叫一个尽兴。

临了,甚至还有一位知名度很高的歌手上台献唱,场面一度失控。

完事后,一堆学生围上去要签名。

起初,陆悠也想凑个热闹,但当他看到密不透风的人墙时,果断打消了念头。

一来,陆悠对明星不是特别感兴趣。

二来,就算真想要签名,陆悠也没必要费力去挤,完全可以打电话找陆见言,借陆家的名头邀商演。

到时别说签名了,上台握手合照都轻轻松松。

不过,如何说服陆见言就是一件难事了。

在陆家,喜欢某个明星的作品,去看演唱会,没问题,但要是敢花大价钱追捧,那就没办法了。

陆家有一门祖传的大记忆消失术,随时伺候。

……

下午三点多。

陆悠将笔记本装进书包,拉上拉链。

回过头,就看见毕杨德头戴耳机安静的坐在电脑前,面前还有一本摊开的教科书。

陆悠思索片刻,起身走到毕杨德旁边,一手搭上他肩膀,问道:“在看什么?”

毕杨德看了眼陆悠,摘下一只耳机,顺带按下暂停键,回道:“国外的数学分析课。”

“数学分析?本科层次的你应该都会了吧,还用看吗?”

“会做题可不等于会。”

毕杨德很有自知之明,

IMO的名头再响,也脱离不开考试的本质。

而只要是考试,在应试教育下,就没有堆题量解决不了的问题。

可堆题量,只能堆出定理应用的熟练度,却堆不出对定理本身的理解。

当然,就绝大部分人而言,定理与工具无异,会用就行。

好比如,用洗衣机洗衣服,按照说明书操作即可,不需要深究它的工作原理。

但毕杨德不同,他是数学专业的,未来的目标是从事纯数领域研究,通俗来讲,就是发明工具的人。

一个发明工具的人,不理解工具的运行方式和工作原理,能行吗?

必然是不行的。

陆悠仔细观察着毕杨德的脸,见他眼神平和,神情宁静,便小心的试探道:“老毕,你现在心情怎么样,还好吧?”

毕杨德长叹一口气,无奈道:“自星期三晚上你回来到现在为止,同类问题你已经问了不下十遍,这是第十一遍,没事都给你问出事了!”

“瞧你说的,我这不担心你吗?”

“不用担心,我真没事!”

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