“新自由你知道吗？”
“市场经济你知道吗？”
“IMF通过的牙买加金融体系你知道吗？”
……
梁璐连连发问，这些才是高育良制定的这节课教案。
之前那个问题，是她不想完全按照高育良的教案，想自己引申发挥一下。
以她的知识储备，再加上高育良的教案提纲，朱曌再巧舌能辩，她也不怵！
她有信心，让朱曌输的一败涂地！
……
于此同时。
钟父则在赵立春的带领下，进入教育楼。
梁超群顾不上和赵立春争，落后几步，低声询问高育良，“高老师，梁璐能替你代课？”
高育良知道，梁超群即希望梁璐借着这个难得的机会，在钟老面前露露脸。
毕竟，只要钟老点评一句优秀。
接下来提拔梁璐，就是顺理成章的事情。
外人都不能说梁群峰关照女儿了。
可同时，梁超群也担心梁璐讲的不好。
对此，高育良倒是一点儿都不担心。
教案提纲，他都给梁璐做好了。
就是带着学生，讨论国外的新思想，开阔学生视野罢了。
这节课，注重发挥学生主观能动性。
梁璐虽然平庸，但只是储备足够。
梁璐出身梁家，又能接受更多前瞻性信息。
只要按照他给的提纲，积极调动学生主观能动性。
这节课，一定即轻松活泼，又能在思想碰撞中，产生一些精彩绝伦的东西。
身为一名老师，梁璐能把一节课，上成这样，就很出色很出彩了！
高育良自信笑着安抚道：“梁老，梁璐很优秀，我对她有信心。”
梁群峰笑了。
更加觉高育良很优秀。
首先，说话就很有艺术！
自己女儿什么水准，他岂能不知。
因为出身好，资源好，足够的资源填鸭式灌输，勉强达到了中人之才。
搁在普通人家，那就是典型的庸才。
绝对和优秀不沾边。
高育良这么信誓旦旦，其实言外之意，就是在暗示：今天代课，他都安排好了！
恐怕，高育良连教案都给女儿写好了。
高育良的能力，他还是放心的。
还真是有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。
带着高育良接机，本来是寻求钟老的支持，却被钟老不动声色，当头棒喝提醒。
他没成功。
可赵立春同样也没成功。
可机会落到了女儿身上！
这可不是他安排的。
钟老的行程中，他根本没考虑汉东大学！
这可是钟老自己提出来的！
只能说，好运眷顾女儿。
他都这个年纪了，在经济挂帅的时代中，他的劣势很明显。
在从上到下大谈经济，少空谈理念的时代中。
他这个位置，继续向上挪一挪，太难了。
机会太渺茫了。
他的时代已经过去了。
他提拔高育良这种懂经济的，说白了，就是不想让时代彻底抛弃。
想继续坚持一下。
首先，品尝过权力，就不想失去。
其次，也是最主要的目的，他想多争取点时间，安排好子女们，给子女们打好基础！
他任由女儿逼迫祁同伟。
其实也是看中祁同伟的能力，想要驯服祁同伟。
让祁同伟成为梁家的助力。
他的子女，都比较普通。
所以，就格外需要一个有能力，且好掌控的人，入赘梁家，暂时继承梁家的资源。
等梁家下一代出现有能力的人。
再用外借的这笔资源，带领梁家崛起！
资源不能断了传承，一旦断了，用不了几年就会消散。
本家没有继承者，借用外人继承，这在古代十分常见。
西方即便现在，这类事也比比皆是。
梁群峰笑着拍了拍高育良的肩膀，低声说道：“育良，你的能力不该局限于三尺讲台，现在正是用人之际，你要做好准备！”
高育良矜持笑着点点头。
他知道，这回事情算是彻底敲定了！
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