校领导在远处听着这些话，露出了一丝欣慰的笑容，徐年教学，点、面兼具，天生就该吃这碗饭！
孔夫子说的因材施教、有教无类，直接给他融会贯通了！
而徐年点完了两个孩子之后，目光扫视了一圈，淡然的开口了：“还有最后一点。”
还有？
这一刻，不管是学生、家长，甚至是张建业，全都惊呆了。
随即连忙洗干净了自己的耳朵，全神贯注的听着。
“孩子们，请不要认为自己的条件就真的差得很，这条起跑线，不知道还有多少的孩子站不上来！”
“有句老话叫‘比上不足，比下有余’，很多人都把它理解为自嘲自己不上不下的状态，但是老师想说的是，你们本身能够站在这里，就已经超越了很多人了。”
话音落下，学生们的第一反应，就是去看自己的家长。
因为，在他们的心中，最现实的对比，就是他们现在拥有的，是当年的父辈们遥不可及的。
这时候，徐年的声音继续响起：“当你们眺望前方的时候，也记得回头看看，这世上不是所有人，都拥有你们现在拥有的这些优势！”
学生们怔怔的看着徐年，然后，他们的眼神，落在了家长们起跑的那条跑道上。
一条跑道，一条鸿沟，是父辈他们的汗水和努力！
学生们又扭头看向了另一边的起跑线。
一条跑道，一条鸿沟，在等着自己的汗水和努力！
是的，别人确实是拥有自己没有的优势！
但同样的，自己也拥有其他人没有的优势！
何必妄自菲薄？
努力拼搏才是正道！
这一刻，孩子们大彻大悟！
两场实验所蕴含的道理，这一刻，被徐年剖析得明明白白。
他的每一句话，都被现场的学生刻在了心里。