童铃铛推着一辆小车从后台走出来。
只见那小车上。
摆着五颜六色的面泥。
还挂着十二生肖的小面人儿。
最引人注目的是。
小车上还插着一个风车。
风车上挂着一串铃铛。
风车借风力一旋转。
就带动铃铛“叮咚叮咚”作响。
童铃铛把车停在舞台中央。
他从车上。
取了几块各种颜色的面泥。
走到大家面前。
只见他双手像变戏法儿一样。
捏、搓、揉、掀。
转眼间。
他手里。
就出现了一个动物形象的面坯子。
接着。
他又用小竹刀在坯子上。
点、切、刻、划……
不一会儿。
一只栩栩如生的小老鼠。
就呈现在大家面前了。
咦？这孩子手好巧呀!
台下的观众相互传看着。
惊异地连连高声叫好。
这时。
童铃铛说话了——
各位同学：
我在这里向大家致歉。
跟大家说声对不起了！
啥？！对不起啥呀？
大家面面相觑。
不知道童铃铛葫芦里卖得神马药。
是何用意。
这面人不是做的很好嘛！
都快赶上那些民间大师了。
还肿么谦虚。
铜铃铛也不接话。
又向大家连连鞠躬。
他的行动。
让那些老头老太太们一阵懵逼。
鞠躬后，铜铃铛泪流满面——
我之前。
为了给自己做生日party。
一直让同学们给我凑份子钱……
我一直以为。
这是应该的。
因为我是级管嘛！
后来。
我结识了杜若飞同学。
经过杜若飞等同学批评和帮助。
我才明白。
这都是不对的。
是很危险的行为。
我为此。
向大家道歉！
说完。
他又向大家鞠了一躬。
噢！原来……
这孩子干过校园霸凌的事啊！
能洗心革面。
重新做人就好！
台下几个老头老太太窃窃私语。
直起身，铜铃铛接着说——
我自从进了十二中学的兴趣班。
就对面人手艺产生了兴趣。
我学会了这种民间非物质文化遗产的手艺。
还亲手制作了很多作品。
中学生嘛，就得学好！
这孩子不错。
听到老人们议论，童铃铛轻轻点点头。
这让他找到了信心——
今天。
我要把这些面人作品。
全拍卖了。
我要把拍卖所得。
按同学们出的份子钱。
逐一退还给大家！
啊？！退钱？！
真是太阳从西边出来了！
舞台下面的同学。
一听到这话。
纷纷鼓掌。
还有……铜铃铛向大家一抱拳。
我用了三十个晚上。
做了五百个生肖小面人。
这些小面人。
都是根据每位给我凑份子钱的同学的生肖属相做的。
今天。
我也要免费送给每位同学。
就当是我对你们的一个补偿吧！
在这里。
再一次表达我的歉意。
童铃铛说完。
又一次鞠躬。
台下的同学们。
有的惊诧。
有的欣喜。
紧接着。
又是一片热烈的掌声。
这时。
杜若飞走上舞台。
看了看台下。
目标依旧没出现。
难道被扈三娘放鸽子了？
杜若飞继续主持，顺嘴胡咧咧——
现在的社会风气啊！
人们习惯性地用文化课成绩的高低。
来评判一个学生的好坏。
那些分数低的同学。
被强行划入坏学生行列。
这有失公允。
他顺嘴乱说的这些话。
台下那些班管级管们。
竟然睁大了眼睛……
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