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三十八 第一堂宝可梦教学(1 / 2)

“不过,我要告诉你们,有一点是最重要的,那就是如果以后,你们独自在野外或是探索秘境的时候,遇到了突发的危险,都需要第一时间及时采取相应措施。”董老师看着认真听讲的学生们,继续开口道。

“这里,我要问大家一个问题。”顿了顿,董老师又再一次的,跟众人开口问道。

“倘若要是出现负责警示的精灵,不适合战斗,或者无法逃离战场的特殊情况,我们所需要做到的第一反应,应该是什么?”

很快,就有同学开口抢答道:“更换精灵!”

董老师看向那个学生,点了点头。

不过,她觉得还应该有不一样的答案。

继续示意,大家多发表意见。

“带着精灵一起跑。”

“直接跑!”

“放出所有精灵,打败它。”

一时之间,同学们叽叽喳喳的议论起来。

楚旭也想了想,下意识开口道:“用精灵球,收起无法逃离战场的精灵,然后再一起跑。”

董老师的眼神一亮,看向了楚旭,点了点头,开口赞赏道:“楚旭同学的答案,是目前为止,最正确的。”

那个先前回答道的同学,忍不住有些懊恼的看了一眼楚旭。

对啊,如果自己精灵,在无法逃离的情况下,肯定是收起精灵最重要。

只是,他没有想得楚旭这么周全。

董老师接下来,便是跟众人解释道:“虽然说,我们也可以放出精灵对战,但如果假设是在危险情况下,必然是先收起精灵,再想办法去更换适当的精灵逃跑,才是最重要的。”

“而在被危险干扰的情况下,能否精准的收回精灵,又能否精准的拿出准确想要使用的精灵球,这也是非常考验训练家能力的问题。”

“这就是为什么,学校在给你们发放精灵球的时候,会有专门的老师,跟你们进行了专门教学,收放精灵球的训练。”

“不过,这里,我还要问大家一个问题。”

董老师继续跟众人进行发问道。

“目前,因为大家都只有一个精灵宝可梦,所以在经过训练之后,便是可以做到收放自如。”

“可是,每个人都会成长,逐渐收服新的伙伴,那么问题来了,如果要是你们都有了多编制的多颗精灵球的情况下,该如何确认那一颗精灵球里面,是哪一个宝可梦?”

“如果要是多只精灵宝可梦,同时在场战斗,需要收回的时候,身为训练家的你,又如何才能够精准无误的收回自己的精灵宝可梦?”

董老师的问题。

接二连三,一下子就把同学们都给问懵了。

哪怕是楚旭,在听到这里后,也是不由得愣住了。

毕竟,这里是现实,而不是游戏。

游戏里面,玩家还可以慢慢的去选择精灵宝可梦的对战释放。

还可以看到精灵球内,装载着的是什么精灵宝可梦。

但现实就是,训练家应该如何知道一模一样的精灵球里面,所存放着的究竟是什么精灵?

就算是可以通过做标记的形式,来进行辅助区分精灵球。

那么,在危险时刻。

身为训练家,又能不能做到冷静的收回精灵,放出准确适合逃跑的精灵?

这些,都是需要练习的。

董老师的第一堂课,就让楚旭豁然开朗。

在野外的时候,想要变强不是前提。

作为一名合格的训练家,真正需要做到的,就是保住自己与精灵的性命。

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