第十章 通读max(2 / 2)

他仔细看了一下能力后面的描述:“任何知识都能迅速学会,并深刻理解。”

描述也和昨天的【通读LVMAX】几乎一模一样。

难道是系统出错了?或者说,这个能力是可以重复获得的?

就在他疑惑的时候,他突然感觉到,脑海中关于【通读】这个能力的理解,似乎发生了一些微妙的变化。

如果说昨天的【通读LVMAX】是让他拥有了对“忍者学校教材”这个特定范围内的知识进行“究极理解”的能力,那么今天的这个【通读】,似乎泛用性更广一些。

“任何知识……”夜月枫喃喃自语,眼神中闪烁着明亮的光芒。

这个“任何”,包不包括那些高深的忍术卷轴?包不包括那些晦涩难懂的封印术知识?甚至,包不包括这个世界之外的知识?

他的心跳不由得加速起来。

如果真是这样,那这个【通读】能力,其价值简直难以估量!

他立刻从床上翻身而起,迫不及待地想要验证一下这个新能力的具体效果。

他走到房间角落里那个破旧的木箱旁。这个木箱里,存放着原身留下的一些杂物,其中就有几本忍者学校的教材。

这些教材,在昨天的【通读LVMAX】能力下,他已经“通读”过一遍,并且完全掌握了其中的内容。

那么,用今天的【通读】能力,再看一遍,会有什么不同吗?

他随手拿起一本最基础的《木叶村识字启蒙》,这是忍者学校一年级学生用来学习文字的教材,里面记载了火之国以及忍者世界常用的几千个基础文字。

原身在这方面的学习只能算是马马虎虎,很多字都是认得模糊,写起来更是歪歪扭扭。而夜月枫在获得【通读LVMAX】之后,虽然也掌握了这些文字,但更多的是一种“知其然”的状态。

他深吸一口气,集中精神,将注意力投向手中的《木叶村识字启蒙》。

“【通读】!”他在心中默念。

下一刻,神奇的一幕发生了。

书本上的那些方块字,仿佛一个个活了过来,它们不再是简单的笔画组合,而是蕴含着某种奇妙的韵律和意境。每一个字,都像是一个个小小的精灵,在他脑海中跳跃、飞舞,然后迅速融入他的意识深处。

他不仅仅是“认识”了这些字,更是深刻地“理解”了这些字的起源、演变、以及它们所承载的文化内涵。

比如一个简单的“火”字,他不仅知道了它的写法和读音,还瞬间领悟到了它所代表的燃烧、光明、温暖、以及毁灭等多种意象。他甚至能从这个字中,感受到一丝丝火之意志的雏形。

这种感觉,玄之又玄,妙不可言。

与昨天那种偏向于“理性解析”和“记忆灌输”的【通读LVMAX】不同,今天的这个【通读】,更像是一种“感悟”和“洞察”。

它让你不仅仅是学会知识,更是让你从本质上理解知识,与知识产生共鸣。

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