陈启博在办公室的沙发上缓缓坐下，笑着说道：“这不是有事儿要找你帮忙么，我就迫不及待地赶来了，哪还顾得上那些繁文缛节！”
“你这老家伙脸皮倒挺厚啊，别人找我帮忙好歹提两瓶好酒表示表示，你找我帮忙连根烟都没递过。哼，不帮！”孙志国教授笑骂道。
“你又不是不知道，我最烦这套虚头巴脑的东西。我要是提着东西来，怕是连这门都进不了咯。”陈启博哈哈笑着说道。
孙志国教授笑了笑，摆了摆手说：“行了，玩笑话咱就说到这儿吧。你也别跟我绕圈子，有什么需要我帮忙的直接说就行了。”
陈启博拍了拍大腿，神情变得认真起来，说道：“哎，这9月份不是要搞全国数学建模大赛么？
院里现在可是高度重视啊，意思是让我们尽量多凑几个队伍，和其他院系携手合作，争取多拿几个全国一等奖回来。
这样一来，既能为学院争光，也能给咱们学校添彩！”
当然，顺便也算是给数学系的年终教研考核兜个底。
毕竟，万一要是这次比赛翻车了，整个大数学院连个国一奖项都没拿到，到时候开会可得多没面子啊。
不过，这些潜在的心思，陈主任自然是不会明说的。
“你想……让我当指导教师？”孙志国教授微微皱眉，沉思片刻后说道：
“可我是搞纯理论数学研究的，在数学建模这方面，我恐怕有心无力，帮不上什么忙啊。”
数学建模和数学研究虽然都与数学相关，可实际上却是截然不同的两回事儿。
像孙教授这样一心专注于做学问的老院士，在创新思维能力和对新事物的接受速度上。
很难跟得上那些思维活跃的年轻人的思路，自然也就谈不上能给予他们有效的辅导了。
“不是，教师组都已经安排好了，不麻烦你。我就是想找你借两个人，”
“看看你带的几个专业里，有没有在数学这方面天赋比较突出，而且思维灵活的学生？”陈启博笑着解释道。
“哦，就这事啊。行吧，你可真是来得巧，我这正好有个人才要推荐给你。”
“数学系三班的方鸿晨，你尽管拿去用吧，别跟我客气。”孙志国教授笑道。
“方鸿晨？”陈启博微微一怔，像是想起了什么似的，“这名字我好像在哪里见过。”
忽然，陈启博的脑海中灵光一闪，这个名字不就是昨天他监考高数时。
那个不到半小时便轻松写完卷子，且答案全对的学生方鸿晨么？
可是！方鸿晨不过是大一新生啊！
全国大学生数学建模大赛，可绝非传统意义上那种单纯的奥数考试，发张卷子让学生作答就了事。
这场数学建模比赛的重点，并非单纯考查选手对理论知识的死记硬背与掌握程度。
而是着重考察，大学生能否将所学理论知识灵活运用于解决实际问题的能力。
而且，依据往届比赛的经验来看，数学建模大赛的获奖成绩，与参赛选手的数学成绩并非呈现出完全的正相关关系。
反倒是那种各科成绩较为均衡的学生，在大赛中往往更能展现出出色的表现。
再者，由于大赛的出题涉猎范围极为广泛，大一的选手受限于自身知识面的宽度，在比赛中很难充分发挥作用。
当然了，如果只是报个名凑凑热闹，那倒也无所谓，毕竟大家都秉持着“重在参与”的理念。
可陈启博想要的，显然不是这种仅仅参与其中的学生，他渴望的是能够在大赛中稳拿国一奖项的优秀人才。