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第二十三章:朝堂激辩

林羽深知,要彻底扭转局面,关键在于说服皇上,让朝廷坚定支持女子教育事业。他精心整理好各地女学的成果资料,怀着忐忑又坚定的心情,等待着面圣的时机。

终于,皇上在朝堂之上提及了女子教育之事,召集众臣商议。林羽抓住机会,出列奏道:“陛下,微臣近日收集了诸多兴办女学的成果资料,足以证明女子教育对我大唐益处多多,并非如某些大臣所言那般不堪。”

说罢,林羽将整理好的资料呈给皇上。皇上仔细翻阅,看到其中详细记录着女学学生在文化、技艺、品德等方面的显著进步,以及女学对地方经济、社会风气的积极影响,不禁微微点头。

礼部尚书见状,心中焦急,赶忙出列反驳:“陛下,这些不过是林羽等人的片面之词,些许表面成果,岂能掩盖兴办女学对传统礼教的冲击?自古以来,男尊女卑,女子就应遵循三从四德,专注于家庭内务,涉足学识只会扰乱纲常。”

林羽毫不退缩,针锋相对地说道:“尚书大人此言差矣。时代在变,如今大唐面临诸多挑战,需要各方力量共同应对。女子同样聪慧灵秀,接受教育后,不仅能相夫教子,更可为国家贡献才智。况且,兴办女学并非摒弃传统礼教,而是在传承的基础上,让女子更好地理解和践行。”

一位御史也站出来支持礼部尚书:“林大人,女学之兴,使女子抛头露面,四处求学,这成何体统?长此以往,民风必定大乱,社会秩序将难以维系。”

林羽神色从容,回应道:“这位大人,女学有着严格的管理和教育规范,培养女子知书达理、端庄贤淑。女学之目的,是让女子在提升自我的同时,更好地服务家庭与社会。如今女学的学生,在地方上以所学帮助邻里、促进生产,何来扰乱民风之说?”

此时,一直沉默的户部尚书站出来,缓缓说道:“林大人,兴办女学所需的钱财、人力诸多,在各地广泛推行,是否会加重朝廷和地方的负担?这一点,不得不慎重考虑。”

林羽早有准备,说道:“户部尚书大人,兴办女学初期虽需投入一定资源,但从长远看,女子接受教育后,在纺织、刺绣、医术等诸多行业能发挥更大作用,为地方经济带来更多收益。这些收益不仅能弥补办学成本,还会增加朝廷税收,是一项利国利民的长远投资。”

朝堂之上,众臣分成两派,各执一词,争论不休。皇上听着双方的激烈辩论,陷入了沉思。他深知,此事关乎大唐的未来走向,必须谨慎决策。

林羽见皇上犹豫不决,继续恳切陈词:“陛下,女子教育乃顺应时代之举。如今大唐与各国交流频繁,需展现大国包容之态。女子作为大唐的半边天,给予她们受教育的机会,能提升大唐整体的文化素养,增强国力。且女学之兴,可培养更多贤德聪慧的女子,为大唐孕育更优秀的下一代,此乃千秋万代之功啊。”

礼部尚书依然固执己见:“陛下,祖宗之法不可废,传统礼教不可破。兴办女学一事,万不可行。否则,必将引发天下动荡。”

就在局势僵持不下之时,一直未发言的张道源站了出来。他向皇上躬身行礼,说道:“陛下,老臣以为,林羽所言有理。老臣曾亲眼见证女学的发展,女子在其中习得知识,并未如保守派担忧的那般违背礼教,反而更加知书达理。女学之兴,是为大唐培养更多人才,充实社会各方面力量,实乃有益之举。”

张道源在朝堂上德高望重,他的发言让一些原本摇摆不定的大臣开始重新思考。

皇上思索良久,缓缓说道:“众卿所言,皆有道理。朕深知兴办女学乃关乎国运民生的大事,不可仓促决定。林羽,你兴办女学确实取得了一些成果,但也引发了诸多争议。这样吧,朕给你一个月时间,在京城举办一场女学成果展示会,邀请朝中大臣、京城百姓共同参与。若能让众人切实看到女学的益处,朕便考虑大力支持女子教育事业;若不能服众,女学的推广便就此作罢。”

林羽深知这是一场关键的考验,他坚定地说道:“陛下放心,微臣定不辱使命。”

退朝后,林羽立刻找到许婉清,将朝堂上的情况告知她。许婉清听后,神情严肃但眼神坚定:“林羽,这是我们证明女学的绝佳机会,我们一定要全力以赴。”

两人迅速制定计划,决定在京城最大的广场举办成果展示会。他们向各地女学发出邀请,选拔出最优秀的学生和教师,准备在展示会上全方位呈现女学的教育成果。

接下来的一个月,林羽和许婉清日夜忙碌。他们组织学生排练才艺表演,准备学术成果展示,还安排教师准备现场讲解和答疑。许婉清亲自指导学生的礼仪和表演细节,力求展现出女学学生的最佳风貌。

林羽则四处奔走,邀请朝中大臣、京城的知名人士以及普通百姓前来参观。他还安排人员在京城各处张贴告示,宣传展示会的时间、地点和内容,吸引了众多百姓的关注。

终于,到了成果展示会的日子。京城的广场上早早便围满了人,朝中大臣们也纷纷到场。展示会开始,首先是女学学生的才艺表演。一群学生身着素雅的汉服,手持乐器,演奏出一曲悠扬的乐曲,琴音婉转,如泣如诉,展现出极高的音乐素养,赢得了阵阵掌声。

接着,是学术成果展示。学生们将自己撰写的文章、绘制的画作、制作的手工艺品一一陈列出来。一篇篇文章观点新颖,文采斐然;一幅幅画作栩栩如生,兼具艺术与思想内涵;一件件手工艺品精美绝伦,融合了传统工艺与创新设计。大臣们和百姓们纷纷上前观赏,不时发出赞叹之声。

在医学展示区,女学的学生现场演示了一些简单的医疗急救方法,并讲解医学知识。她们的专业表现让在场的人对女子的能力有了新的认识。

而在礼仪展示环节,女学学生们优雅的举止、得体的谈吐,更是让众人看到了女学在品德教育方面的成果。

展示会进行到一半,原本支持礼部尚书的一些大臣,态度也开始发生转变。他们私下里交流着:“看来这女学确实有其独到之处,这些女子并非如我们想象的那般不守规矩。”

礼部尚书站在一旁,脸色阴沉,但也不得不承认女学的成果超出了他的预期。

林羽和许婉清在展示会现场,紧张地观察着众人的反应。看到大家的认可,他们心中稍感欣慰,但仍不敢放松。

展示会接近尾声时,林羽站到高台之上,大声说道:“各位大人,各位乡亲,这就是女学的成果。女子并非不如男,她们同样有智慧、有才华,只要给予机会,就能绽放光芒。兴办女学,是为大唐的未来培养更多优秀人才,恳请大家支持女子教育事业。”

台下响起了热烈的掌声,许多百姓纷纷表示支持女学。朝中大臣们也开始重新审视女子教育的意义。

展示会结束后,皇上听取了大臣们的汇报。综合各方反馈,皇上最终做出决定:“林羽兴办女学,成果显著,且对国家发展有益。朕决定,大力支持女子教育事业,在各地继续推广女学。礼部尚书等人,应摒弃偏见,积极配合。”

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