穆雪欣:“我……嗯，谢谢你小琴。”说完就去找了提亚几人。“提亚，你能过来一下吗，我有些事情想问你。”
叮～叮～叮
提:“回家之后用手机再聊吧。”
穆雪欣:“嗯。”
就在这时，学校的铃声响了。由于开学第一天本就是半天课，再加上这一次测试的时间有些长，回过神来已经到了放学的时间。
班主任连忙组织学生站队回班级取书包放学。走前，特意叫住了提亚告诉他等一等，一会自己送他回去。
回家的路上，张君开口到:“提亚，注意到后面那个穿着蓝衣服的人了吗。”
“才看到，他怎么了？”
“你知道异能者管理会吧，张校长告诉我那个人就是管理会派来保护你的。你的事情估计已经在那些大人物圈子里传出去了。听好了，以后放学没看到他不要离开，确认他在你附近以后你再回家，懂了吗？”
“我知道了。”
回到家，提亚直奔自己的房间。张君则是和提亚的父母在客厅聊了一会。
拿出手机，有不少人发来了好友申请，其中有很多不认识的人，提亚选择将那些人无视掉。只通过了小七等人的申请。
“嗡”刚通过好友申请，穆雪欣就发来了消息。:你好，提亚。请问你有控制自己能力的办法吗？
提:控制能力的办法？
穆:我总是把能力用过头。本来只是想着让饭菜，不要那么烫，结果一用能力就直接把饭菜全都冻上了。还有一次，我们家出去露营，爸爸说感觉有些冷，我就想把他周围的温度提高一些，结果差点闹出人命
提亚心想，这丫头原来是在网上就话多的类型吗。
提:所以，在教室里你说你只能降低周围的温度是因为你怕自己控制不好升温的力度会闹出事来？
穆:嗯，其实今天早上我试过好几次改变周围的温度，都没有出错过，但不知道为什么在教室里又把能力用过头了，所以后面我才撒了谎。我觉得既然你的异能值那么高，教室里展示能力的时候又控制的很好，你应该是有控住能力的方法吧，能请你告诉我吗？
提:好吧，想要控制能力的话最简单的方法就是把能力当作自己的一部分，而不是把他当做某种技能或者工具。你要把自己想象成温度本身，而且要自信，坚定地告诉自己你能做到。
穆:我知道了，谢谢你，那个你觉得我应该和老师说一下吗。听说以后我们还会有比赛，我担心如果自己瞒着的话会影响到老师他们的判断。
提:嗯，找个时间去告诉他吧。
穆:好！