初一月考成绩下来了，场面那叫一个几家欢喜几家愁。
林晓宇拿到成绩单，习惯性先看数学——142。嗯，基本操作，勿6。
语文128。还行，阅读理解扣的点比较刁钻，下次注意。
物理91，化学89。新科目，这分数对得起咱这重生人士的脑子。
然后他的目光滑到了英语那一栏。
65。
林晓宇：“……”
怎么说呢，这分数吧，它不算特别意外，但侮辱性极强。就像一个武林高手重生回来，发现自己的内力修为还在，但以前练的是《九阳神功》，现在得从《字母歌》开始重修外语经脉，这憋屈劲儿就甭提了。
课间，英语课代表周婷，一个挺文静的小姑娘，走过来敲了敲他桌子，语气毫无波澜：“林晓宇，孙老师有请，办公室喝茶。”
得，审判时刻到了。林晓宇揣着那份让他老脸有点挂不住的成绩单，溜达着去了办公室。
孙老师是个年轻老师，还没被学生磨平棱角，看着他的成绩单，痛心疾首：“林晓宇啊林晓宇！你这偏科偏得都快赶上珠穆朗玛峰了！数理化冲顶，英语直接躺山脚下了？你这英语成绩，是用脚趾头考出来的吗？”
林晓宇心里嘀咕：那不能，用脚趾头可能还能多蒙对几道选择题。但他面上还是摆出一副“老师我知错了，我悔过，我马上改邪归正”的诚恳表情：“老师，主要是以前基础没打好，看到英文字母就犯困，以后我一定头悬梁锥刺股，好好学习天天向上！”
孙老师被他这夸张的表态弄得有点想笑又憋住了，推了推眼镜：“少贫！光说不练假把式。从今天起，每天背20个单词，雷打不动！我明天就抽查！语法不懂就来问我！听见没？”
“嗻！保证完成任务！”林晓宇搞怪地应了一声，溜出了办公室。
回到教室，张超那八卦之王立马凑过来：“宇哥宇哥，孙老师没把你咋样吧？是不是批评你了？英语考多少啊？”
林晓宇面不改色地把成绩单塞进桌肚：“大人的事，小孩子少打听。”
“切，肯定没及格！”张超一副“我早已看穿一切”的嘴脸。
唐鹏也过来，搂住他脖子：“咋样？用不用哥们给你补补？虽然我英语也就七八十分水平，但教你个‘Imfine，thankyou，andyou?’还是没问题的。”
林晓宇嫌弃地推开他：“得了吧您呐，您那塑料英语口音，别把我带沟里去了。”
话虽这么说，但林晓宇心里门儿清，英语这玩意儿，确实得下苦功。重生又不是换脑子，该背的单词一个也少不了。
于是，林晓宇的“英语攻坚战”就这么悄无声息地打响了。但他这人吧，毕竟骨子里是个成年人，还是有点包袱的，不可能真像个小屁孩一样嗷嗷乱叫地背单词。他的策略是：猥琐发育，别浪。
具体表现为：
伪装成“发呆”：课间别人打闹，他就靠着走廊栏杆，手里捏着写满单词的小纸条，眼神放空，嘴里无声地蠕动，远看像在思考宇宙奥秘，近看才知道在默背“abandon，abandon，放弃…”