教物理的赵教授，一位戴着老花镜、拄着拐杖的老学究，慢悠悠地走进了教室。他推了推眼镜，对教室里诡异的气氛似乎毫无所觉，用苍老的声音说道：“同学们，今天我们继续讲解波动与频率……”
波动？频率？
林奇脑中灵光一闪！
他猛地举起手：“赵教授！关于波动和频率，我最近刚好看到一些拓展资料，能让我补充一下吗？”
赵教授愣了一下，大概是第一次遇到这么积极的学生，点了点头：“哦？好啊，林奇同学，那你上来讲讲。”
林奇深吸一口气，在全班（包括苏月见）疑惑的目光中走上讲台，拿起粉笔，转身在黑板上“唰唰”写下了一行字：
【今日课后作业：每人完成十道三角函数应用题（题目见教材Pxx页），明早八点前，亲自交至国际班班主任办公室。逾期未交者——】
他顿了顿，加重语气，同时暗中沟通系统：“系统，判定此为强制性教学任务！”
【检测到宿主发布‘强制性教学任务’，内容符合基础数学范畴，判定为‘有效教学行为’，启动规则绑定程序…】
系统光幕闪烁了一下，一道无形的规则之力弥散开来。
林奇感受到规则成立，这才写完最后一句：
“——禁止使用任何超自然能力24小时！”
话音落下的瞬间，窗边的苏月见脸上的笑意微微一凝。
她心中冷笑：“区区人类数学题，也想拦住我？真是天真……”
她正欲继续释放更强烈的魅惑波纹，脑中却猛然响起冰冷无情的机械音：
【警告！检测到教师布置的作业任务未完成！】
【根据班规及教学任务绑定协议，暂时禁止使用魅惑类能力！能力封禁中……】
苏月见瞳孔骤然收缩！
她指尖那缕即将凝聚成型的粉红色雾气，如同被无形的剪刀剪断，瞬间消散得无影无踪！她试图调动体内的魔力，却发现那股原本如臂指使的魅惑之力，此刻像是被套上了沉重的枷锁，彻底沉寂了下去！
“什么？！我的力量……被封了？！”她难以置信地瞪向讲台上的林奇，美眸中充满了震惊和一丝慌乱。
失去了她的魅惑影响，教室里那些陷入诡异状态的学生们纷纷晃了晃脑袋，眼神逐渐恢复了清明。
“咦？我刚才怎么了？”
“好像做了个奇怪的梦……”
“我的微积分……咦？这题好像有点难？”
而讲台上的林奇，慢悠悠地收起粉笔，看向一脸错愕的苏月见，嘴角扬起一个略带得意的弧度：“苏同学，作业不写完，可是连魅惑术都用不了的哦。好好学习，天天向上，懂？”
就在这时，角落里的李大山突然一拍桌子，恍然大悟地吼道：“我懂了！sin2x+cos2x=1！这就是爱的恒等式啊！永恒不变！就像我对数学的爱！”
全班同学：“？？？”
林奇：“……”这哥们儿后遗症有点严重啊。
不过，他此刻没空理会李大山的数学性发情，因为他的脑海中，响起了更加悦耳的系统提示音：
【有效教学任务已成功绑定！】
【教学返还程序启动倒计时：当学生掌握相关知识后，将根据掌握程度进行返还……】
【知识……要来了！】
林奇心中狂喜，仿佛已经看到了自己凭借知识返还，拳打南山敬老院，脚踢北海幼儿园（不对），是脚踢神魔，拳打系统的美好未来！