他就是红星路小学的校长，赵世军。
听到钟声，原本还慢悠悠走着的孩子们像是被按下了快进键，一个个撒腿就往学校里跑。
“预备铃，预备铃，厕所在等着咱们呢！”
孩子们一边高声呼喊着自编的顺口溜，一边嬉笑着、推搡着，潮水般涌向操场角落里的公共厕所。
这个年代的小学，上课前会打两次铃。第一次是预备铃，提醒学生们做好上课准备，抓紧时间上厕所。十分钟后，才会打正式的上课铃。
李牧也被这热闹的氛围感染，跟着人群涌进了厕所。
等第二次钟声响起时，学生们才三三两两地回到了各自的教室。
红星路小学的条件有限，整个学校只有三间大教室。一年级和二年级共用一间，三年级和四年级共用一间，只有快毕业的六年级，才独享一间教室。
这种一个老师同时教两个年级的模式，叫做“复式教学”，是六十年代在许多师资力量不足或者学生人数较少的学校里，一种非常具有特色的教学方式。
李牧和小当都是二年级的学生，他们所在的，正是一、二年级的合班教室。
上课铃落，一个高挑的身影走进了教室。
李牧抬起头，目光落在了来人身上。
那是一个非常年轻漂亮的女老师，她梳着一条乌黑油亮的大马尾，随着步伐一甩一甩的，充满了青春的活力。身上穿着一件棕红色的格子外套，在这个普遍灰蓝黑的年代，显得格外亮眼。李牧知道，这种款式的外套是成衣店里卖的，价格不菲，很受年轻女孩子的追捧。
女老师的手腕上，还戴着一块小巧精致的女士手表，更衬得她皮肤白皙。
她就是冉秋叶，学校的数学老师。
李牧看着讲台上那个光彩照人的身影，不由得想起了原著里的剧情。冉秋叶后来似乎和何雨柱有过一段短暂的接触，甚至差点走在一起，但最终因为秦淮茹的从中作梗而无疾而终。
李牧对此嗤之以鼻。在他看来，冉秋叶或许最初会对何雨柱那种所谓的“乐于助人”产生一点好感，但那完全是建立在不了解的基础上的。以冉秋叶的家世、品味和眼光，一旦真正接触久了，是绝对看不上何雨柱那种冲动、鲁莽、拎不清，还被秦淮茹一家吸血的“傻柱”的。
讲台上，冉秋叶清了清嗓子，用她那如同百灵鸟般清脆的声音说道：“二年级的同学，请把你们的数学书翻到第十五页，我们今天学习两位数的加法，大家先自己预习一下。”
安排好二年级，她又转过身，拿起另一本教材，开始给一年级的学生讲授拼音。
一堂数学课很快就在这种独特的教学模式下结束了。
上午的课程不多，大约十一点半，放学的钟声就敲响了。
李牧收拾好书包，和李建军、刘二狗几个小伙伴一起，说说笑笑地走出了校门。
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