初二开学，因为之前的生物老师休产假，所以5班换了新的生物老师。
新老师姓黄，人也有点。上课的时候老师会突然讲点颜色段子。而且讲得有点隐晦，让人一时反应不过来，车开远了，这才知道老师在开车。
比如讲到生物的“先天性行为和后天性行为”时。
黄老师就意味深长地笑着说“大家读这个一定要注意断句，要像我这样前三个字在一起，后两个字在一起。不然早读的时候，年级主任从门口过，可能问你们班学了些什么少儿不宜的知识。”
当时只有极少数同学立刻反应过来，知道老师说的哪种断句不行。
大部分同学都是思考了好一会儿，这才意识到老师在讲段子。
黄老师为了提升教学成绩，除了上课讲段子，吸引大家注意力，他还给大家打印了几张密密麻麻的知识点，让大家背诵，他要检查。
那堂课便是黄老师抽背的课，谁要是抽背不过，要罚抄这些知识点三遍。
黄老师先是抽了三人。
第一个是姜妈，每次被提问，姜妈都反应半天，最后不自信地回答。
虽然大部分正确，但因为明显背得不熟，所以黄老师连续抽了四十多个问题，终于让姜妈错了三个。按照事先说的，姜妈就要抄知识点三遍。
看到姜妈凄惨的遭遇，同学们不由担忧起来。
而后第二个是折耳根，老师一提问，她便能够立刻开始回答，而且明显语气自信，说话连贯。
最终黄老师只抽背了七个问题，便说她不用罚抄了。
这让同学们稍微心安一些。
第三个是康熙，他头天全背会了，今天却全部忘了。老师连问三个问题，他都摇头不知。
不但康熙喜提三遍罚抄，黄老师也说出了抽背的隐藏惩罚：
如果老师抽的五个人，有三个人都不过关，那全班罚抄三遍。
不过老师还是给了大家一个机会，自认为背得下来的，可以主动请缨。
同学们都朝着老K，孙豪，班长三人看来，希望三个学霸为大家抗下所有。
不料此时二师兄突然起身：“太简单了！让我来！”
黄老师笑问：“你确定你来？大家好像都看着金同学，孙同学，赖同学。”
二师兄自信道：“确定！老K能够背下来，我肯定也可以！”
黄老师笑道：“好！主动请缨，勇气可嘉！敢不敢加点注？如果你没有过关，惩罚翻倍，如果过关了，后面我的生物课你可以不来了！生物作业也想不做就不做。”
二师兄毫不犹豫答应了，但大家却都紧张起来。
黄老师推了推眼镜：“人体消化系统的组成。”
二师兄微微一笑，答案张口就来：“消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺…”
他的声音没打半点磕巴，同学悄悄松了口气，后背却还绷着——谁知道黄老师这次要抽背多少个问题？二师兄又能不能全部答对。
“很好，下一题，线形动物和环节动物的主要特征及代表动物。”
黄老师翻着课本，声音没起伏，班里的空气却像被拧成了麻花。
“线形动物有蛔虫，饶虫，钩虫，丝虫，线虫，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口…”
虽然回答问题先后次序不对，但二师兄的回答迅速流畅，这让黄老师忍不住点了点头。
见二师兄两个问题都答对，老师也满意点头，不少同学都以为这次能够过关，大家不用罚抄了。