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第 98 章:数字人才特训营,校地合作育新苗(1 / 1)

“民族文化周”活动成功后,林辰更加意识到人才的重要性。虽然五个村都有了一些懂线上运营和数字技术的村民,但还是不够——比如葡萄村的阿卜杜,只会处理简单的线上订单,不会做数据分析;毡房村的古丽娜,只会做客服,不会做直播运营。林辰决定,举办“乡村数字人才特训营”,邀请电商专家、技术专家来授课,培养更多懂数字技术的乡村人才。

特训营的地点选在青稞村的活动中心,为期半个月。林辰邀请了农业大学的电商专家陈教授、“云上疆南”平台的技术总监小张,还有之前合作过的物流专家王总,来给学员们讲课。学员们都是五个村的年轻人,有阿卜杜、古丽娜,还有青山希望小学的几个毕业生,其中有个叫阿力木的孩子,对VR技术特别感兴趣,总是追着小张问问题。

陈教授给学员们讲电商运营:“大家要学会分析后台数据,比如哪些产品卖得好,为什么卖得好;哪些游客喜欢什么样的体验项目,怎么根据他们的需求优化项目。”他还教大家做线上推广,比如拍短视频、写文案,吸引更多线上关注。

小张则给学员们讲数字技术:“大家要学会用‘云上疆南’平台的后台,比如怎么看物流数据、怎么优化VR场景、怎么处理线上订单的问题。”阿力木听得特别认真,还跟着小张一起调试VR设备。“小张老师,要是想在VR里加一个‘语音讲解’功能,怎么弄啊?”阿力木问。小张笑着说:“这个简单,咱们可以在VR场景里加一个语音按钮,游客点一下,就能听到讲解,我教你怎么弄。”

王总则给学员们讲物流管理:“大家要学会跟踪物流信息,要是遇到物流问题,怎么及时解决;还要学会跟物流队沟通,怎么优化物流路线,保证产品新鲜。”古丽娜听得很认真,她还把王总的讲课内容记在笔记本上,准备回去后优化毡房村的物流跟踪群。

特训营不仅有理论课,还有实践课。陈教授带着学员们做电商推广,阿卜杜拍了一个葡萄村的刺绣短视频,里面有吐尔逊爷爷刺绣的过程,还有游客体验的场景,发到网上后,播放量突破了一万,带动了刺绣产品的销量。“太厉害了!”阿卜杜兴奋地说,“以前只会拍简单的照片,现在学会了拍短视频,还能带动销量,太开心了!”

小张带着学员们优化VR场景,阿力木成功给葡萄村的VR场景加了语音讲解功能——游客点一下屏幕上的葡萄架,就能听到吐尔逊爷爷讲解葡萄纹的寓意。“阿力木,你太有天赋了!”小张笑着说,“以后‘云上疆南’平台的VR优化,就靠你了。”

王总则带着学员们处理物流问题,古丽娜跟着王总一起优化了毡房村的冷链路线,还建立了“物流应急小组”,要是遇到物流问题,小组能第一时间解决。“现在就算再遇到冷链车坏了的情况,咱们也能及时处理,保证奶酪不会变质。”古丽娜说。

特训营结束后,林辰给每个学员都发了结业证书。阿力木拿着证书,激动地说:“林书记,谢谢你们给我这个机会,我以后要留在村里,帮大家优化VR技术,让更多人看到南疆的美!”阿卜杜也说:“我要把学到的电商知识教给村里的其他人,让大家一起做线上运营,把葡萄村的刺绣卖得更好!”

林辰还联系了农业大学,建立了“乡村振兴实践基地”,让学员们能定期去大学学习,还能邀请大学的专家来村里指导。“咱们要建立长期的人才培养机制,让更多的乡村年轻人成为数字人才,这样才能让‘云上疆南’平台越做越好,让乡村振兴之路走得更稳。”林辰说。

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