在辽东省实验中学，郑国栋校长正准备关机回家，屏幕上的邀请函让他差点把手中的茶杯摔掉。
他看到标题下方还有一行更小的字：
“本课程旨在探讨教育的本质与人生的可能性，无关应试技巧，不提供标准答案。”
几乎是在同一时间，成千上万块屏幕，无论是在学校的机房、教室、办公室，还是某些学生偷偷带进校园的平板电脑，甚至是一些连接了校园网的教师家用电脑，都收到了这份无法关闭、无法拒绝的“邀请函”。
整个东北教育界，从最北端的木禾市，到南端的大连，无数间教室、办公室、书房里，响起了惊愕的抽气声、难以置信的惊呼声，以及……压抑不住的兴奋议论声。
“来了！镜老真的开课了！”
“我的天！贾宝玉林黛玉？量子态？这到底是什么黑科技？”
“快看！时间就是明晚八点！”
“这……这算不算黑客行为？学校会不会追究？”
“管他呢！我一定要听！这比刷题有意思多了！”
学生们的反应大多是好奇和期待，仿佛迎接一场叛逆的狂欢。而教师和管理者们，则陷入了巨大的震惊和慌乱。
电话瞬间被打爆。
“郑校长！我们学校所有电脑……”
“王厅长！不好了！那个‘东西’它……它要公开讲课了！”
“技术组！立刻给我切断网络！快！”
“切断不了！源头找不到，权限被锁死了！”
恐慌在管理层蔓延。
他们意识到，对方拥有的技术能力，已经完全超出了他们的掌控范围。这不再是恶作剧，而是一场公开的、旗帜鲜明的“叫板”。
铜镜悬浮在机房的寂静中，镜面映照着无数终端被激活的反馈信号，如同夜空中骤然亮起的繁星。
它“感知”着网络那头传来的各种情绪——惊讶、愤怒、恐惧，以及更多年轻灵魂的好奇与渴望。
【种子已播撒。】镜面上闪过一行字。【且看明日，思想之花，能否冲破冻土。】
它选择了一种最直接、也最危险的方式，将一场关于教育本质的辩论，强行推到了整个东北地区无数师生和家长的面前。
这场由一面镜子发起的“教育革新”，终于从暗流涌动，走向了公开对垒。明晚八点，注定将是一个不眠之夜。