第二天早上教务处显得特别安静。只有彭怀远、倪老师、唐凯三人在说话。没课的老师，大多都在柜子展览室看柜子。
这新家具不是要评选吗？评选当然要多看，还是要看到眼里拔不出来的那种，否则怎么能叫好呢？
既然如此，那就多多看呗。
哪怕分辨不出好坏，闲来新东西养养眼，那也是好的。
坐在办公桌后面的彭怀远掩不住脸上的喜色，温声问道：“唐凯，你说让美术老师来做一些设计，具体是怎样一个想法？”
彭怀远听到唐凯要安排美术老师做设计，很开心。
作为校委一员，他最是知道“不患寡而患不均”的威力。
尖子班教研组主要走科研这条线。补偿组收益拿回来，校委就得平衡这个利益，把一部分收益划给非科研的美术音乐体育教研组等。
虽然道理上有四中才有教研组，有教研组才有科研任务，有科研任务才有补偿利益。但这种事，长久下去，争议肯定很大。挣的人会说不干活凭什么分？分得人会说挣得人你们牛气什么，也不看看你们拿的补偿，它合规吗？？
这种争议，最是让人头痛。
最好的解决方法，就是非科研教研组也能挣补偿，比科研组少，那也不要紧。捣一点儿多与少的浆糊，校委做起来还是轻松加愉快的。
所以彭怀远根本不掩饰自己的情绪。他巴不得唐凯这学生看在自己这一脸皱纹绽放的面子上，用心拿个好主意呢。
唐凯自然看到彭怀远的笑意，心中暗乐，开口道：“彭主任，请美术老师做设计，是做工业美术设计。
我们人类给自己制造出来用的东西，那当然是用着舒心，看着顺心，听着悦心，摸着润心，这才是好东西嘛。
以后搞产品，美术老师音乐老师，肯定都要深度介入的。体育老师在专业产品上，也会有很多的机会。我们现在做的荒野求生产品，他们就可以参与产品宣传嘛。”
彭怀远自然了解自己下属各专业老师的基本业务内容。听唐凯把专业这样一串，就知道这事儿可行度很高。笑道：“唐凯，我替各科老师先谢谢你！”
转头对倪老师道：“倪老师，你去叫一个美术陆老师。让她听听唐凯的具体要求。”
倪老师应了一声：“好嘞！”从椅子上弹起，转头向外跑去。
彭怀远看着倪老师矫捷的身影，难得地放开胸怀，感叹道：“年轻就是好！”
唐凯笑笑。他也是这么觉得。
倪老师倪宝澎一路跑到展览室，一问，陆丹青老师没来，说是在美术室画画，马上转头跑去美术室。
一推门，正看到俏丽的美术老师陆丹青坐在画架前回头看他。两只长长睫毛的眼睛眨动着，投来询问的目光。
倪宝澎从来没注意过美术组音乐组的老师。他一个搞数学的，跟美术音乐距离可大了，所以这目光刷刷扫过美术组和音乐组时，惯常地从不停顿。今天专门来请人，结果被那欲要说话的长睫毛眨了两眨，就觉得这小心脏刷地一下，被什么东西穿了过去，当场就有些发愣。
陆老师看数学组的阳光俊朗帅哥愣在门口，柔声问道：“倪老师，你有事吗？”