那些原本需要反复琢磨句读的文章，在加入了逗号、句号等符号之后，读起来果然顺畅了许多，意思也清晰明确，大大降低了阅读的难度和误解的可能。
他放下竹简，忍不住再次好奇地问道。
“轩儿，祖父还是好奇，你究竟是如何想到，要发明这些……嗯，‘标点符号’的？”
曹轩早已想好了说辞，他仰起小脸，露出一副回忆的神情，说道。
“回祖父，孙儿起初读书时，常常因为不知道一句话在哪里停顿，哪里结束，而误解了文章的意思。有一次，孙儿不小心将一点墨汁滴在了竹简上，正好落在两句话之间。孙儿发现，有了这个墨点隔开，再读起来，前后两句话的意思就分明多了。”
他一边说，一边用手比划着。
“于是孙儿就想，是不是可以主动做一些标记，来区分话语的断续呢？孙儿便开始尝试，在觉得需要稍微停顿的地方画一个小点，在觉得一句话说完的地方画一个圈。
后来觉得还不够，有些话需要表达惊讶或者强调，就又加了别的符号。慢慢地，就变成了现在这个样子。孙儿管那个小点叫‘顿号’，小圈叫‘句号’，还有那个像小棍子带个点的叫‘感叹号’……”
他这番解释，合情合理，将一个天才的灵感迸发，归结于一次偶然的“墨汁滴落”和后续不断的尝试改进，既展示了他的观察力和创造力，又不会显得过于妖异。
曹操和郭嘉听着，心中更是惊叹不已。
一次偶然的发现，便能举一反三，创造出一套如此实用的符号体系，这份聪慧和执行力，再次超出了他们的想象！
“好！好！因势利导，慧心巧思！吾孙真乃神童也！”
曹操毫不吝啬自己的夸奖。
郭嘉也深深地看着曹轩，仿佛要将他看透。
他清了清嗓子，将话题拉回了正轨，提醒道。
“小公子，方才你论及天下三势，言道欲得天下需兼得汉室、乱世、天下三势。那么，依你之见，当今天下，何人能得此三势？或者说，何人已得几分之势？这天下未来，最终将归属何处？你之前所言，似乎只讲了一半。”
曹操、郭嘉和许褚相继在屋内的草垫或木墩上落座，目光齐聚站在他们面前的曹轩身上，等待他接下来的阐述。
曹轩站在三人面前，小小的身影却带着一种与年龄不符的沉稳。
他整理了一下思绪，开始清晰地阐述自己的判断。
“回先生，回祖父。依孙儿浅见，当今天下，能在这三势中占据一席之地者，屈指可数。”
“祖父您，挟天子以令诸侯，占据大义名分，手握汉室之威。此乃得了‘汉室之势’一分！此势虽渐微，然名器在手，号令四方，便占了先手优势。”