第5章:大乔/姜瑜哥哥(2 / 2)

应声的大乔放下手中竹简,以最快的速度给姜瑜拿来笔墨与空竹简。

“谢谢。”

姜瑜习惯性的回了一句。

主动给姜瑜磨墨的大乔,再次强调道:

“都说了不用客气了。”

“是是,姜瑜哥哥错了。”

姜瑜只得是赔笑作答,然后提笔在空竹简上写了起来。

等姜瑜写完再抬头时,却是对上了一对有些不解的莹莹眸子。

姜瑜见状,微笑问道:

“怎么了?是我写的哪里不对吗?”

“没有,没有,姜瑜哥哥你总结的很好。”

回神的大乔连连摇头,然后她伸出小手,指了指姜瑜留在竹简上的几个特殊符号,好奇的问道:

“我只是好奇这几个是什么字。”

好学的大乔还从来没有见到过这种字呢。

“这个啊,它们并不是字。”

姜瑜见到大乔所指,哑然一笑,然后答道:

“我管它叫标点符号。”

“标点符号?”

头一次听到这个陌生名词的大乔,略微歪着脑袋眨眨水汪汪的眼睛,充满了不解。

因为在古代中国,并没有成熟,成体系的标点符号。

“标点符号,是用来辅助文字记录语言用的,有了它们,就能让人更加方便理解一句话要表达的意思。”

姜瑜跟大乔解释了一下,看着依旧似懂非懂的大乔,又是指着书上一句话说道:

“比方说这个“,”号,叫逗号,就表示一句话读到这,要逗留,停顿一下。

如果没有逗号呢,一句话就不知道要在哪里停顿,可一句话,往往会因停顿位置的不同,导致其所要表达的意思出现天壤之别啊。”

“竟然还能这样子?”

听到姜瑜解释的大乔,眼睛恍然瞪大,对于经常读书的她而言,自然清楚断句的重要性了。

比如说她,就经常因为拿不准书上的断句,去找父亲寻解的。

可不是人人都能有大乔这般好运,有一个能随时请教的大儒父亲。

所以,这也是中国古代人读书难的原因之一,因为没有人教的话,你连一本书该如何断句都不知道,就更别提要读懂了。

姜瑜见到大乔如此反应,便是说道:

“既然你这么感兴趣,姜瑜哥哥再教你别的标点符号怎么样。”

“那不是打扰到姜瑜哥哥读书了?”

大乔虽然对姜瑜的话很是意动,但又怕打扰了姜瑜,因而终是摇头说道:

“还是算了吧。”

“哈哈,这些书只是闲书而已,晚点再看也没有事,打扰不了姜瑜哥哥。”

姜瑜暂且将别的书收起,摆开空白竹简,准备教大乔。

当见到大乔犹有忸怩之时,又是有些板着脸说一句:

“刚才是谁说的不用客气来着。”

闻言的大乔小脸一红,懦懦的坐了下来:

“那就麻烦姜瑜哥哥了。”

“这样子才对嘛。”

姜瑜满意一笑,然后提笔,开始一一为大乔讲解起了所有的标点符号的用处。

自认占了姜瑜时间的大乔,自然是乖乖的认真听讲,好用最短的时间学会,以免过多姜瑜的浪费时间。

时间就是这么悄然流逝!

区别是对阁楼中的两人来说,时间是在飞快流逝。

但对于阁楼外的另一人来说,时间就是缓慢的令她难熬了。

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