“这是低级区域地图和课程表。”她说，“地图上标出了您可以进入的建筑——基础理论教学楼、公共图书馆低级区、元素花园外围、食堂一楼。课程表上有每天的基础课程安排，您可以旁听，但不能提问，不能参与实践，不能占用正式学生的座位。”
蒋龙接过册子。
册子是普通的纸张装订而成，封面是淡黄色的，上面印着“奥术之环低级区域指南”的字样。他翻开第一页，里面是手绘的地图，地图线条简洁，标注清晰。
“好了，登记完成。”玛格丽特说，“您可以开始活动了。祝您在学院过得愉快。”
她的语气很公式化，没有任何情绪波动。
艾伦微微鞠躬，然后带着蒋龙离开柜台。
走出行政楼，阳光已经升高，温度比清晨暖和了一些。大道上的行人更多了，魔法植物的香气在空气里更加浓郁。
“现在，”艾伦打开手里的皮质文件夹，拿出一支笔，“您想先去哪里？基础理论教室今天上午有一堂‘火球术模型构建基础’，讲师是霍华德导师，课程内容很适合初学者。或者您想去图书馆看看？”
蒋龙想了想。
“教室。”他说。
“好的。”艾伦在文件夹上快速记录，“时间:霜月二十六日上午七点四十五分。活动:前往基础理论教室旁听火球术课程。记录开始。”
他合上文件夹，带着蒋龙转向左侧的一条小路。
小路铺着鹅卵石，鹅卵石表面光滑，在阳光下反射着湿润的光泽。小路两侧是低矮的灌木，灌木叶子是深绿色的，叶片边缘有细小的锯齿。远处能听到钟声，是上课的预备钟，钟声清脆，在空气里回荡。
五分钟后，他们到达一栋三层建筑前。
建筑是石质的，表面没有任何装饰，窗户很多，窗户玻璃是透明的，能看到里面整齐排列的桌椅。建筑门口挂着一块木牌，木牌上写着“基础理论教学楼”的字样。
走进建筑，内部是一条长长的走廊。
走廊两侧是一间间教室，教室门开着，能看到里面坐满了学生。学生们都穿着深灰色的学徒长袍，长袍颜色统一，但每个人胸前的徽章不同——有的徽章是铜质的，有的是铁质的，代表不同的入学年份和成绩等级。
空气里有多种气味混合——陈旧木材的味道、墨水的化学气味、学生们身上淡淡的汗味、还有某种类似薄荷的清新剂味道。声音也很嘈杂，交谈声、翻书声、脚步声、还有远处讲师讲课的声音，声音在走廊里形成轻微的回音。
艾伦带着蒋龙走到走廊尽头的一间教室。
教室门牌上写着“107室:火球术模型构建基础”。
教室里已经坐满了人。
大约有五十个学徒，分坐在五排长椅上，长椅是木质的，表面有磨损的痕迹。讲台在最前方，讲台后面站着一个中年男性——他穿着深蓝色的导师长袍，袖口有银边，表示他是正式导师。他有一头稀疏的棕色头发，头发梳得很整齐，但掩盖不住发际线后退的事实。他的脸型圆润，鼻梁上架着一副圆框眼镜，眼镜后面是一双小眼睛，眼睛很亮，透着精明。
“霍华德导师。”艾伦低声介绍，“魔法应用系的基础课讲师，专精元素魔法模型构建。他讲课很细致，适合初学者。”
教室里还有几个空位，在最后一排的角落。
艾伦带着蒋龙走过去，坐下。
长椅很硬，坐上去能感觉到木板的棱角。桌面是木质的，表面有划痕和墨水渍，还有一些学生刻下的涂鸦——简单的魔法阵图案、名字缩写、或者无聊的线条。
霍华德导师正在讲解。
他手里拿着一根教鞭，教鞭是木质的，顶端镶嵌着一小块红色水晶。他用教鞭指着讲台后方的一块黑色石板，石板上用白色粉笔画着一个复杂的图案。
图案是一个标准的火球术模型。
模型由三个主要部分组成——核心能量节点、魔力流转路径、外部稳定结构。节点用圆圈表示，路径用线条连接，结构用虚线勾勒。图案旁边标注着密密麻麻的文字，文字很小，但工整清晰。
“火球术的核心，”霍华德导师的声音很洪亮，在教室里回荡，“在于能量节点的精准定位和魔力流转路径的优化。标准模型有七个主要节点，节点之间的连接路径必须遵循‘三短四长’原则，即三条短路径用于快速激发，四条长路径用于稳定输出。任何偏离都会导致模型不稳定，轻则施法失败，重则魔力反噬。”
他一边讲解，一边用教鞭在图案上指点。
教鞭顶端的水晶发出微弱的红光，红光在图案上移动，像一只发光的笔。
“现在，”霍华德导师说，“请大家尝试构建模型。记住，先构建核心节点，再连接路径，最后加固外部结构。构建过程中保持魔力输出稳定，不要急于求成。”
学徒们开始行动。