“魔法之所以叫魔法，”瑞迪望向远方，语气平静却笃定，“正是因为没人能断言未来不会出现我们此刻想象不到的奇迹。也许有一天，真会有你说的那种魔法——甚至，由我亲手创造出来。”
随后，他将两大把烤好的肉串装盘，招呼莉莉和斯内普过来用餐。
饱餐之后，四人并未急着返回，而是在林中继续闲逛、嬉戏，直到午后阳光斜照，才踏上归途。
接下来的暑假时光里，他们偶尔还会重返那片森林野炊。
若恰逢米娅的父亲埃尔罗先生休假，也会一同加入，气氛愈发融洽温馨。
日子在欢笑与烟火气中悄然流逝。
直至霍格沃兹寄来三年级的书单、课程表与返校车票，几人才收心准备开学事宜。
趁着还有几天空闲，瑞迪带着米娅、莉莉和斯内普，在埃尔罗先生陪同下前往对角巷采购所需物品。
闲暇之余，他亦指导三人提前预习新学期内容，包括那至关重要的选修课安排……
斯内普、莉莉和米娅在霍格沃兹已就读两年，对三年级需选修课程一事多少有所耳闻。
只是此前无需实际操作，三人并未深究，仅模糊知道有几门可选，以及哪几门“容易拿高分”。
如今面临正式选课，他们自然第一时间向瑞迪请教各门课程的具体内容与特点。
经他一番详尽讲解，三人终于对每门选修课的核心内容有了清晰认知。
结合个人兴趣与未来职业规划，他们各自挑选了若干门时间不冲突的课程。
此时的他们尚未意识到——所谓“时间冲突”，其实并非学校刻意限制学生多选，而是一个隐藏机制的入口。
毕竟，霍格沃兹并非普通学府，而是一座魔法学校。
普通学校若故意安排选修课时间重叠，或许真是为了控制学生负担；
但在这里，情况恰恰相反。
见三人毫无察觉，瑞迪便不再隐瞒，直接道出了“时间转换器”的存在。
他解释道：对于能敏锐发现课程时间冲突的学生，校方不仅不会阻拦其全选，反而会协助申请一种名为“时间转换器”的炼金造物，用以回溯时间、错开课程安排。
然而，此物因涉及时间法则，潜在风险极大，早已被魔法部严格管控——全国绝大多数转换器均被收缴，统一锁入魔法部保险库。
霍格沃兹虽可为优秀学生特批借用，但申请流程极为繁琐：
需由校长或副校长亲自致信魔法部，详细说明理由，并确保使用者品行端正、仅将装置用于学业，绝不滥用。
正因程序复杂，加之获准者须签署保密协议，绝大多数学生根本不知此事存在。
校方也乐得保持沉默，省去大量文书工作。
但瑞迪不同。
他不仅前世记忆中有相关知识，今生作为助教也早知内情。
更重要的是，他本人已提前掌握所有选修课内容，理论水平远超六年级标准——上课与否对他毫无影响，考试时露个面即可。
即便真有考试时间冲突，他还有“真实分身”兜底，根本无需依赖时间转换器。
可他仍毫不犹豫地在选课表上勾选了全部课程——目标明确：只为拿到那台时间转换器，用于自己的魔法研究。
“所以，”他看向三位好友，“如果你们觉得自己能扛得住压力，也可以全选。麦格教授会据此向魔法部申请转换器，帮你们解决时间冲突。”
斯内普听罢，眉头微蹙。
一听说此物可能对身体或精神造成未知影响，他立刻冷静摇头：“不必了，我不需要。”
莉莉同样婉拒。
作为麻瓜出身的巫师，她能接触到大量课外高阶魔法，全靠图书馆苦读与瑞迪私下指点。
正因深知知识来之不易，她更明白“捷径”背后往往暗藏代价。
时间领域何其危险？聪明如她，怎会轻易涉足？
唯有米娅面露挣扎。
她显然动心了——全选课程意味着更多知识、更强实力。
但最终，她咬了咬唇，还是放弃：“我……怕自己撑不住。就算拿到转换器，也可能顾此失彼，成绩反而拖垮，甚至伤到自己。”