“吕良,上来背诵课文?”
老师一句话,直接让趴在桌子上的老狗都差点滑倒。
他在说什么?
让吕良上去背诵古文?
语文老师他真的不是在开国际玩笑吗?
全校垫底的F之一的吕良!
考试常年蝉联全校倒数前三的恐怖存在!
现在语文老师居然要让他去背诵古文!
这一下,不仅是老狗了,其他的F,还有班上的同学全部都惊掉了眼球!
吕良也有有点茫然了。
他今天出门是不是没看黄历?
这些个老师就喜欢来找他的麻烦?
以前上课不都是他在讲台上唾沫横飞,他在桌子上呼鼾声起嘛!
语文老师这一声,直接让教室陷入了凝固当中。
良久,老狗才戳了戳吕良,轻声道:“批哥,要不然你,上去站一会儿就下来?”
老狗给出了最经典的建议。
这要么就是上讲台站一会儿,然后被老师撵下来,要么就是在位置上站着上一节课咯。
也没什么大不了的,只是大家都搞不懂今天的语文老师为什么要自讨没趣而已。
这几天上的古文,可是难上加难的《蜀道难》!
通篇词藻复杂,晦涩难懂,在整个学习生涯中,论难度,足以排进前三!
这时,班长站起来小声说道:“老师,要不然您......要不然我来背诵吧。”
班长倒也是个好人,知道吕良刚刚被班主任刺..激了一下子,主动站起来解围。
吕良也有点点为难啊。
虽然他确实是能够背诵,上辈子都能背诵了。
而且又被强化了记忆力,早就熟的不能再熟悉了。
可是也不太方便在现在就全部背诵出来吧。
就在这时,系统的声音突然响起来了!
音律能力直接拉满!
吕良也是好久没有感受到系统的存在了。
直到现在陷入了两难的境地,这才再度出现。
仅仅过了一秒钟,吕良就完成了对满级音律能力的消化吸收,转化为了自己信手拈来的能力。
他起身,不紧不慢的走到了讲台之上。
看着语文老师的眼神,似乎有一种对他寄予了期望的感觉。
事实上,语文老师也确实是对他寄予了期望。
就算背不下来,那开头的一句:蜀道难,李白,噫吁嚱,危乎高哉。
这几个词语总能记得住吧?
毕竟每次班上的人一起朗读的时候,都会听得出来。
他就算是不看课本,那也能知道。
语文老师的想法,是这样的:
只要吕良能背出一句,就对他进行一波夸奖,然后再说一点语重心长的话,苦心劝说一遍。
毕竟距离考试,还有半年多的时间,逆袭的情况也是有很大可能发生的。
这种例子真的是屡见不鲜的。
学习很差的人,突然顿悟,然后开始爆发,最后考上一所二三类的学校。
......
“呼~”