“大神，您问。”
看到王昊表情严肃，一众玩家们也认真了起来。
王昊想了想，首先看向了8864号玩家：“你现在试着说一说，你之前看到了什么，看能不能说出口？”
8864照办，但话一到嘴边，就开始脸颊抽搐，根本说不出来。
王昊摆了摆手，示意他停下，然后眉头不由的皱了起来。
（还是说不出口，可为什么之前那个黄衣玩家却能说出来？）
（是那个黄衣玩家有什么特殊的地方？？还是这其中有别的原因？？又或者，这其中会不会隐藏着某条规则？？）
王昊念头转动，但因为缺少线索，没法细细推敲。
黄衣玩家已经死了，他想要验证，也只能从别的地方入手，但目前，他还没发现其他合适的切入点。
“现在，你们所有人都认真的想一想。”
王昊神色严肃的看着一众玩家：“这四节课上，有没有什么，你们觉得被遗漏的细节，一定要仔细的想。”
之所以问这些细节，是他想要确认一下，有没有他之前遗漏的线索，比如之前徐正轩无意间提醒的‘写作业’。
现在玩家已经所剩无几，但还有3条规则没有头绪。
为了加快进度，他只能通过这样的方式来碰运气了。
听到王昊的话，一众玩家们都认真的思索了起来。
片刻。
一个玩家抬头看着王昊：“我发现语文老师讲课的时候，习惯用一根手指敲打讲台桌面，这算吗？”
王昊想了想，摇了摇头：“最好是跟我们有关的，但也不用想太多，有发现就直接说出来，我们集思广益。”
“数学老师让我们有空多练习口算，这算吗．〃？”有一个玩家问道。
（练习口算应该和家庭作业属于一个范畴，而且同一局游戏里至今还没出现过两条相似的规则。）
王昊摇了摇头：“勉强算一个吧，一会有空记得都练一练，以防万一，还有别的吗？”
“体育老师说话的时候爱摸哨子。”
“他还喜欢把哨子的绳子缠在手指上。”
“音乐老师弹琴的时候，脚尖会下意识的打节拍。”
“……”
一众玩家纷纷发言。
但王昊斟酌考虑之后，却是失望的摇了摇头。
这些细节，都没什么用处。
就在他准备放弃这个想法的时候，一个黑色长发的女玩家有些犹豫的举起了手：“我有一个发现。”
“你说。”
黑发女生有些腼腆的说道：“上语文课的时候，语文老师让我们踊跃的举手回答问题，但是语文老师在课堂上没有提问，后来的数学课、体育课、音乐课上，老师都没提问，所以，我们这些人好像都没有在课堂上举手回答过问题。”
王昊神情微微一动。
（课堂上踊跃回答问题，风格上很像是这一局游戏的规则，值得试一试。）