因为两节课,两个老师叫起来的人,不可能没有重复的。
但还有更难的——那8个小学生。
老师提问要举手回答,这8个小学生肯定也会举手,这必然会抢走他们回答问题的机会,进而导致完成规则的难度增加。
总之,想要在剩下的两节课里让所有人完成这条规则,真的是很难。
(必须得想办法增加成功率。)
王昊念头转动着,看向了一个玩家:“你来录入,不能胡乱坐座位。”
玩家照办,随即摇头:“错误。”
“好,现在都听我说。”
王昊看着一众玩家:“呆会去八个人,赶开那几个小学生,坐在第一排,老师一旦提问,就立即举手回答,但是记住,无论是谁,只要回答过一个问题之后,就再也不要举手了。”
“可是大神,如果老师的问题我们不会怎么办?”有玩家问道。
其他玩家也都看着王昊,这也是他们担心的。
“这正是我要强调的第二点。”
王昊神色认真的说道:“不用管问题你们会不会,听到问题就立即举手,而且,就算是知道答案,也要故意回答错误。”
“大神,你没说错吧?”
一群玩家齐齐一愣,都有些懵。
王昊反问道:“你们上学的时候,老师让你们回答问题,如果你们回答错了,老师一般会怎么办?”
“应该会叫别的同学……”
一个玩家下意识的接口,话没说完,他便猛的一怔,随即眼睛发亮:“大神,你这么做,是为了给我们创造更多的回答问题的机会。”
王昊点了点头:“是这个意思,规则要求每个人必须回答一次问题,但没有要求必须回答正确,所以,这是我们的机会。”
“明白了,大神。”
一众玩家们放心的点了点头。
“那快抢座去吧!”
王昊摆了摆手。
立即有八个玩家走到第一排,赶开在座位上的几个小学生,自己坐了下去。
对此,那几个小学生神情有些不愉快,但也没说什么。
几乎是与此同时,上课铃声响起。
这节课是《科学与实践》,很快就有一个男老师,拿着几样简单的道具,走进了教室。
起立问好之后,科学老师站在讲台上,依次摆开了他带来的几样道具。
一个塑料一次性水杯、一根筷子、一根毛线,还有一瓶水。
随后,笑着问道:“同学们,看着我这些道具,有没有人知道,我们今天要做什么实验?”
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