?12诚意之托
初三时，原本的六个平行班被打乱重组了，按照学生们三门主课的总分来划分，分别从字母A排到F，其中，A班集合了语数英三门功课数一数二的学生们。陆飞、夏语墨、高卷卷都在其中——其实，陆飞的总分险些就要去B班做“鸡头”了，但因A班有人转学，所以他来到A班做了“凤尾”。
六个班级打乱了，周遭一起学习的就有了很多新面孔，不同的班级携带不同的风气，所以，重组的班级让许多学生都一时无法相互适应，但对心思迟钝的陆飞而言却没什么两样的，无非是多交了几个朋友而已。
新班级的班主任是从前别班的一位数学老师，在年级之中赫赫有名，据说在整个镇子上都算是小有名气的，如今镇上工作的许多大人都曾是她的学生，她叫牛敬华。
这个牛老师是个年过半百的凶悍妇人，矮胖结实，面目像个男人，说起话来就如开机关枪似的又快又响。她讲课时，总要夹带着些许方言，时不时还要扯开话题标榜自己几句。她常说自己性子直爽，做事雷厉，希望学生们都能和她一样，不要扭扭捏捏。还说只要跟着她好好学，数学是没可能学不好的。
这个牛老师似乎尤其喜爱男生，大概是因为大部分男生的性格都对她胃口的关系。虽然她也常常劈头盖脸地骂男生们，动不动用方言要他们“立好”，逐一接受她“敲脑袋”的“大礼”。那种情况下，整个教室就像刑场一般可怖，即便是没有犯错的学生，也会战战兢兢的丝毫不敢动弹。但更多时候，她会和男生们勾肩搭背嬉笑怒骂，像大姐似的与他们相处。
牛老师上课的时候语速很快，画示意图也快而有力，讲到激动处时，她的嘴角两旁会堆起越来越多的白色沫子，看着让人觉得奇幻又有些恶心。她讲题颇没有耐心，尤其当个别女生答不出题的时候，她总要冷嘲一番：“所以我就说你们这些小姑娘的脑子不够灵光，真是千真万确啊……”然后再讲一遍，如果女生还不懂，她就会说下课单独讲。
在这么多女生里，牛老师最喜欢的一个是个假小子，那是个大大咧咧的女孩，留着一头中长发，正因为牛老师喜欢她，总要拿自己最能表达“喜欢”的方式去对待她，因此，那个假小子每次犯错都和众多男生一样要被牛老师勾起食指敲脑袋，只不过她因有长发，所以还不免要被牛老师抓着头发摇晃两下。
目睹这一切，陆飞有时会觉得牛老师太暴力太可怕，他自己也常常被牛老师一巴掌扇得后脑勺热辣辣的，因而有些怕她，但撇开挨打不说，牛老师对他赏识有加，让他尝到了不少学数学的甜头，后脑勺的痛感就不值一提了。
十五六岁的男生很多都是如此，在他们看来，疼痛比尊严要紧多了。
不过，当陆飞看着牛老师抓拽着假小子的长头发一边谩骂一边摇晃时，心里还是有些隐隐的难受和忿忿，尤其是当他看到那假小子涨红着脸欲哭不哭的样子，他不禁会联想到夏语墨。
分班后，他与夏语墨不再做同桌了，两人离得很远。他猜夏语墨一定不喜欢这个牛老师，也知道牛老师最不喜欢夏语墨这样的女孩子——牛老师亲口责备过夏语墨“成日闷声不响的，不懂也不问，情愿教F班的笨蛋也不要教她这种自以为是的尖子生”，他总会担心，如果有一天夏语墨被牛老师这样抓着头发摇来摇去，那会是个怎样的画面？相比总是沉默不语的夏语墨而言，牛老师显然更喜欢开朗又嘴甜的高卷卷，尽管高卷卷在数学方面的脑筋转得并不快，但牛老师也愿意在下课的时候教她一遍两遍。
陆飞觉得，女孩子总是那么乖觉又狡猾，如果夏语墨也学到一点撒娇卖乖的本事就好了——他这样想着，竟没有发现自己居然没把夏语墨归到“女孩”里去。
但其实陆飞的担心是有些多余的，牛老师虽然不喜欢夏语墨这一类的女孩，但也不会像对付男孩那样去对待女孩她。做了这么多年老师，她即便再暴脾气也明白，同样岁数的男孩和女孩，心理年龄可要差了几岁，在男生尚且懵懂无知不懂反抗的情况下，许多女生早已心思细敏不容侵犯了。若是自己做得过分了，肯定会招来许多不必要的麻烦。所以，牛老师至多也就会用几句冷言冷语讥讽有的女生几句，解解气罢了。
自从进入初三后，陆飞交到了更多朋友，除了A班的许多新朋友外，也因原本班级里的朋友们结交到了朋友而间接交到了更多朋友。总之，能与陆飞一起玩的人更多了，玩的花样也越来越多了。
那时网游兴起，陆飞常和伙伴们相约网吧大战得昏天暗地。有些男生甚至会早起一个小时去网吧打游戏，比为高考而苦读的学子还要尽心尽力；有些男生因为零花钱有限，时常会省下饭钱或交通费，一并贡献给了网吧老板。对陆飞而言，网游确实好玩得不得了，但他还不至于到达如此“丧心病狂”的地步，离了网络世界，他还是那个了无牵挂的陆飞。所以，有人邀他他才同去，而他自己几乎没有独自去网吧的习惯。
中午，有一拨孩子是要回家吃饭的，这时间也成了他们一起打怪升级的黄金时段。为此，他们常常要冒着被牛老师扇后脑勺的风险，踩着午自习的铃声奔回教室。有一次，牛老师没吃饭就到教室里来蹲点了，为的是抓紧时间讲题目，结果，在校吃饭的孩子们早就已经在教室里坐定，但他们左等右等等不来那拨回家吃饭的男生，牛老师迟迟不能讲题。直到听到他们狂奔而来的脚步声在走廊里响起，牛老师立刻捋起了袖管。
当男生们跑到教室门口看到讲台上怒气冲冲的牛老师与讲台下一脸肃然的同学们时，每一个都几乎吓呆了，牛老师招呼他们一个个到讲台前“受死”，他们就只好硬着头皮排队上前。男生们的后脑勺与牛老师厚厚的手掌相撞击的时候，会发出清脆响亮的一声“啪”，听着都让人颤抖。
当时，牛老师生气仅仅是因为嫌他们吃饭太慢了，还以为他们结伴迟到是因为在路上相遇后打打闹闹耽误了时间，而并未知道他们趁着中午时间出去打游戏。但很快，她便得知了其中缘由，气得肺都要炸了。
在一场“腥风血雨”之后，这拨专挑中午打游戏的男生收敛了许多，他们要么分批做任务，要么前后脚进教室，将此事掩盖得颇具技巧。但他们还是会尽量争取同玩，因为他们玩的这类游戏在很多情况下是需要依靠团队合作的，缺一人都不行。大部分团队都有“头儿”，专门负责分配任务或者装备，甚至还要给队里的每个人进行考勤，纪律比上班族还严明。陆飞所属的那个团队的头儿是身处F班的鲍瘦猴。
其实，早在小学期间，陆飞就和鲍瘦猴厮混在一起了。
鲍瘦猴是个本地的孩子，陆飞从外地转学来到这里的第一个同桌就是他。那次，陆飞参与打劫小小年纪的夏子实，也是由鲍瘦猴起的意。那个被夏子实的鼻涕袭击了手掌心的人正是鲍瘦猴。身处F班的鲍瘦猴显然是个学习很差劲的男生，长相滑稽，说起话来也很滑稽，常常用方言骂人，学着大人说些污言秽语，但真正的坏事却也没做过几件。而他唯一做得比较成功的事就是当上了这个游戏里的“头儿”。
一天，鲍瘦猴通知“团队”里的所有成员中午要下副本（合作打怪），务必全部到齐。与此同时，A班的牛老师也通知同学们今天中午提前讲题，吃饭要务必保证速度。
在这种两难的情况下，陆飞迟迟下不了决定，但眼见着同在A班的几个伙伴们纷纷宣告“听牛老师的话”，他便有了主意：既然如此，那我就选择“听鲍瘦猴的话”吧，即便缺了人打不了怪，只要自己不缺席就仁至义尽了。更何况大家都准时出现在牛老师面前了，自己的缺席就不那么容易被联想到“游戏”这一禁忌了。
对陆飞而言：游戏任务也并非不做不可，但兄弟的忙是一定要帮的；牛老师的威严也并非不可怕，只不过至多也就是扇扇后脑勺、敲敲天灵盖而已，疼一阵，辣一阵，便过去了。