“好了、卫国，不要谦虚了、来做下说。”校长指着身前的沙发说道。
“是、校长……”
“……”
待周卫国坐下、校长看他挺拔的身姿，一副优秀军人的模样，顿时就满意的笑着说道：“卫国、教育长来电，说是有一份事关我民·国百年大计的计划要当面报告、想来这个报告人就是你吧！”
“是的、校长……”周卫国起身立正说道。
“卫国别紧张、坐下说，就像在自己的家里一样。”校长和蔼可亲的说道。
“是、校长”
“……”
待周卫国重新坐下之后、校长才对周卫国说道：“卫国、现在跟我说说吧，有什么样的百年大计、居然需要你从前线赶回来当面报告。”
“是、校长。”点头应是知后、周卫国才说道：“校长、在淞沪战斗开始之前，学生就与教育长两人制定了一份奇袭计划——那就是由学生率领一只精锐部队、乘船出海，其时日寇本土的长崎。
以此来向日寇宣告、我炎黄人也不是好惹的。
不过……”
“不过什么？卫国、你继续说，不要有什么顾忌。”
“是、校长。”周卫国点点头说道：“不过学生在进行计划的前期准备时、意外地从一个日寇人那里得到了一个十分意外的情报。
那就是、在如今的日寇本土，除了所有人都熟知的裕仁天皇之外、居然还有另外一个天皇的存在！”
“另外一个天皇的存在！”校长一脸意外的说道：“卫国、你确定没有跟我开玩笑？”
“校长、学生起先也不相信，不过根据学生多方的探查、在日寇的不清楚的确还有另外一个天皇的存在。”周卫国一脸淡定的说道：“这个天皇、就是熊泽天皇。”
“熊泽天皇？”
“没错、就是熊泽天皇……”
“……”
接下来、周卫国便细细的向校长讲述了关于熊泽天皇的一切，以及这个熊泽天皇的来历。
而校长在听完周卫国的一番讲述之后、也是一脸惊叹的说道：“真是难以想象、在日寇本土，居然还有这样离奇的事情发生！”
“呵呵、校长，还有更加离奇的呢！”周卫国呵呵一笑说道。
“还有更加离奇的？”
“校长、日寇的明治天皇您应该知道？”周卫国一脸戏虐地说道：“几十年前、日寇研究历史的专家学者，曾经就为北朝和南朝到底谁才是正统、产生了激烈的争执，并且这种争执还迅速蔓延是整个日寇的学术界，双方争执不休。
而最终平息这场争执的、正是因为民治天皇说了一句话……”
“什么话？”
“南朝是正统”
“南朝是正统？”愣了一下之后、校长顿时就忍不住哈哈大笑起来：“哈哈、这明治天皇是不是脑袋被驴踢了？身为北朝一脉的他、居然承认南朝为正统，他这是连自己的祖宗都不要了！哈哈哈哈……”
“……”
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