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第四章 别样的语文课(2 / 2)

冷脸僵持。

疯了,家长与这帮孩子,还有这些年轻教师,统统疯了。

他越来越感到,自己老了,脚步跟不上时代的步伐。

教育,迟早被这些狂妄的年轻人搞垮。

......

一条曲曲折折的柏油路延伸向远方。

路两边开满了不知名的鲜花,

蜜蜂上下翻飞忙着采蜜,

蝴蝶翩翩起舞。

幽静的田园风光。

“同学们,你们想不想上语文课?”

“语文课?”

学生们一阵疑惑。

白子健也是一愣一愣的。

陈凡淡淡一笑,拿起喇叭,开始了滔滔不绝的授课——

“文本阅读分析的重点在于阅读,我总结为三点,阅,审,扣——,阅,顾名思义,先要阅读三遍......”

“文言文的翻译,注重意境的身临其境,把自己当成文中的主角,去感受主角的心态,将这种心态淋漓尽致地表达出来,就好像咱们身处如画的乡村小道,感受是什么样的......”

“历年来高考的作文,记叙文占比百分之三十,议论文为百分之四十......”

白子健眉头紧锁。

沐浴在温暖的阳光下,呼吸着花香,欣赏着远山美景,听着陈老师的授课。

这俨然就是一种心灵上的升华。

老怪自己年龄大了,记忆差了。

现在,陈凡的每一句话都像是深深烙印在脑海里,无法忘记。

中间大家歇息的时候。

陈丽开始采访学生对此次活动的看法——

“老师,不知道为什么,老师在课堂上讲授的内容,我总是记不住。”

“老师刚刚讲的语文内容,我全记住了。”

“对对,我也是,记得比较深刻,好像一辈子都不会忘记。”

“我真的不笨,老师讲的这么多内容,我都记住了,我原来这么聪明。”

“我要考清北大学,我要当状元,我要成为父母的骄傲。”

......

这可是一帮能捅破天的熊孩子。

平日不把老师放在眼里,甚至有攻击老师的倾向。

是学校出名的问题班级,让学校头痛的一班学生。

没想到——

经过陈凡这么一折腾,竟然一个个有了一百十度的转变。

陈丽高兴的将录制的陈凡讲课以及采访视频传到群里。

白子健无法相信。

家长群再次爆炸——

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