墨小墨之所以选择她当第一个，是因为墨小墨觉得，这个小女孩相比其他小朋友来说，显得更有胆魄，更勇敢一些。他希望小女孩能够为这次自我介绍开个好头。
小女孩也没让墨小墨失望。
只见她乖巧地走到墨小墨身边，望着其他小朋友大声说道：“大家好，我叫秦璐萱，我喜欢唱歌，跳舞，花样滑冰，还喜欢看故事书。”
听到秦璐萱大声的介绍后，墨小墨朝着她竖起大拇指称赞道：“秦璐萱，你很勇敢，真棒！”
表扬完后，墨小墨在秦璐萱左右两只手上，各套了一朵小红花。
墨小墨之所以选择这种带有松紧带的小红花，也是别有用意。
一来，可以重复利用，拿来当发圈或者绑东西，都是合适的。
二来，他毕竟是男的，拿贴纸贴在小女生的脸上或者其他部位这种事，还是能少做就少做。
秦璐萱拿到两朵小红花后，开心得咯咯笑了起来。
其他小朋友见状，自然也是不甘落后，纷纷站起来争先恐后地介绍自己。
墨小墨赶紧安排好顺序，让他们逐一来到自己身边，向其他小朋友做自我介绍。
“大家好，我叫莫少宇，我喜欢看书，看电视，还喜欢搭积木。”
“大家好，我叫李云奇，我喜欢看动画片，还喜欢吃肉，吃鸡腿。”
“大家好，我叫杜锋飞，我喜欢吃薯片，喝可乐，还喜欢......还喜欢睡觉。”
......
每当一个小朋友做完自我介绍后，墨小墨都会对其夸奖表扬一番，然后再郑重其事地为其带上两朵小红花。
虽然一些小朋友在自我介绍中，说的那些喜欢的事情让人有些忍俊不禁，但墨小墨认为，这正是孩子们童真的表现，不仅无需去纠正，反而值得去鼓励。
很快，二十四个孩子已经有二十个孩子上台做了自我介绍。
望着剩余的四个小朋友，墨小墨笑道：“不做自我介绍也没关系的，你们刚才跟着唱歌，也同样勇敢，同样很棒，所以，我也要为你们送上小红花的。”
说完，墨小墨为了担心他们不敢上台，还特地走到他们身边，蹲下身给他们绑上了小红花。
一边绑小红花的时候，他还一边说道：“老师相信，很快，你就有勇气向同学们介绍自己了。到时候，你再跟老师说，老师就把剩下的那朵小红花也奖励给你，好不好！”
看到这一幕，周园长不禁在心里为墨小墨暗暗点了个赞！
从开始到现在，墨小墨所有的表现在周园长看来，都非常恰当。
而墨小墨蹲下跟小朋友们聊天、循序渐进地为胆小的小朋友加油打气、平缓温和的语速，这些细节，更是体现了他作为一名幼师的水平和素质。
周园长微笑着想道：“小墨老师，你也值得拥有一朵小红花啊！”