第二种，是爸爸妈妈陪同，或是一方陪同。这种是最常见，也是最多的。
这一类细分出来就很多了，不好准确判断。但是通过观察孩子和父母相处时的对话、神情等也能判断出他们的家庭关系。
从而推导出孩子在家中当中相处的模式以及孩子性格特点、发展走向等等。
第三种是，哥哥或是姐姐陪同，甚至还有自己来的。
这种学生一般是父母因为工作、离异等等原因长期不在身边的、或是不关注孩子，一般这些孩子会更容易出现问题。
叶枫作为心理老师+班主任，往往要更加关注这部分孩子，防患于未然。
新生报到，最要命的当属和家长沟通。
家长：“老师您好，我是王若冰的妈妈，请问我家冰冰要去哪里报到？”
叶枫：“你们开学前加的新生群里面有分班信息。那边的公告栏也有分班信息，找到对应的班级摊位找班主任报到。”
家长：“不是，老师，我家孩子叫王若冰，去哪里报到？”
叶枫耐心值-：“您孩子是哪个班的？”
家长：“不知道呀，孩子他爸也没告诉我，老师，现在我们去找谁报到？”
叶枫耐心值-：“那先去看看公告栏那边看看孩子被分到了哪个班。”
家长：“呀，老师，我家孩子是王若冰呀，能不能尽快帮我家孩子办理报到？”
叶枫握拳：“王若冰妈妈……，您——先去那边的公告栏看看孩子被分到了哪个班级，然后找对应的班主任报到，我是七（4）班班主任，名单上没有您家孩子。”
王若冰扯了扯妈妈的衣服，弱弱的说了句，“妈……我……我好像被分到了三班……”
叶枫内伤：“王若冰妈妈，班的摊位在隔壁。慢走！不送！”
我好逃！却逃不掉！！
稳住！稳住！！
本班只剩下个学生还没有报道了！
叶枫深吸了一口气，继续露出招牌式笑容，在线营业。
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