白筱在外面大步流星着，可一进了宿舍的门，便一头扎进了瑞丽的怀里哭了起来，确实，她从小到大也确实没有受过这样的委屈，瑞丽只好一边抱着她轻抚她安慰她。直到入夜准备休息时，白筱还在埋怨着：“有本事一直别让我上讲台啊，我一个人倒轻松自在了……”瑞丽也实在不知该说什么好，没想到王主任就因为这些真的不让白筱上讲台，看来以后的支教生涯真的不会那么顺利了……
到了第二天，放学临走之前，学校里两名女老师中的小刘找到了瑞丽，笑得很是开心，刚刚见面就一把拉住了瑞丽的手：“小丽老师，听主任说已经给你排课啦！咱们小学班总共才一个班，我和李老师负责全部的科目，你来了，我们可太高兴了！”
瑞丽被拉着手不好意思地回应着：“没事，这本就是我们应该的嘛，不过这个村子我看人也不少，怎么上学的孩子却这么少呢？”
小刘老师无奈地摇摇头：“村里的人并不是那么看重教育的，男孩子还没庄稼秆高呢，就要下地干活了，女孩子熬到了年龄也匆匆嫁人罢了，很多长大的年轻人也都跑去外地打工，都觉得学习没用。”
小丽不解道：“现在都是义务教育制度，上学也不用交学费，怎么还不把孩子们送到学校来接受教育呢？”
“你这城里来的孩子哪里知道，孩子也是庄稼人的劳动力啊，学校不收学费的义务教育，我们也是义务教书，已经走了很多老师了，现在都是在勉强维持，我们也知道都不是长久之计，很多时候都是校长在想办法才能坚持到今天。”
瑞丽若有所思着沉默了，小刘老师也似乎不想过多谈论学校的历史问题笑着说：“还好，现在有你们过来了，我听主任说，你是学汉语言的，明天我们班的第一节课刚好是语文，你来给孩子们上吧！”说着便顺手交给瑞丽一本小学三年级的语文课本和教案本，又嘱咐到：“新一节课的内容我已经标记出来了，现在我也尝试着让他们开始写一些小的作文，不过写的都不是很好，以后还要麻烦小丽老师多多指导啊！”
瑞丽自然是爽快地答应了，说罢小刘老师便匆匆地准备回家去。瑞丽送小刘老师到了门口，看着她的背影，被这浸润在太阳染红的空气中，回想起刚刚的字字句句内心又开始不禁惋惜，想起那些不能上学的孩子们，没有机会看到那更广阔的天地。上了学的孩子，在如此艰苦的环境下，与城市中的同龄孩子相比，所接受到的教育程度也是极其地有限，而这里的老师，哪怕没有工资的义务劳动依旧孜孜不倦地坚持着，还有宋校长……想到这里，站在房间门口的瑞丽不由地有望向了那间简朴的校长办公室，还有多少是她不曾了解和体会的，那个像极了那片白桦林的校长，朴素且干净，风雨下依旧坚韧且挺拔，守候着这个给山里孩子带来希望，带去广阔天地的地方！
饭后，宋校长特意找了个白筱不在的时候问瑞丽：“王主任和我说了，你打算上课了是吗？休息好了吗？不必那么着急的。”
瑞丽连忙点头：“好了好了，早就休息好了，快让我上岗吧，我已经迫不及待了！”
宋校长看着对面这个瑞丽老师眼神中透露出好奇：“看来我们的瑞丽老师很有自信啊！明天我可一定要去听听我们瑞丽老师的课！”
瑞丽一听宋校长要来听课，立刻就紧张地跳了起来：“校长，我……可我没说我不紧张，您要是来听我的课，我更紧张了，不过……”
宋校长更为好奇了：“不过什么？”
“不过您是校长，这又是我在本校的第一堂课，您来听一下也是对我教学能力的检验，我一定尽力，虚心接受校长的批评指正！”
宋校长看着说话如此拘谨小心翼翼的瑞丽，一边说话还一边摆弄着外套上的拉锁，似乎感觉到了她的紧张，正想着说些什么安慰这小小的晚辈，正巧赶上白筱也从食堂的方向走了过来，便留下了一句：“期待你明天的表现！”并礼貌地回应着白筱走过来的问好便转身离开了，又走向了这宁静的黑夜，瑞丽目送着那个背影和那句一直回荡在耳边的鼓励！
“筱筱，快点，还有一个小时就要熄灯啦！我要赶紧回去！”瑞丽还在催促着在后厨吃果子的白筱。
“好啦！被你催的我都快消化不良了。来了来了！”只见话还没说完，瑞丽已经从后门跑出去，顺着窗户看到在小石板路上走得磕磕绊绊的瑞丽匆匆忙忙一路跑回到她们的宿舍。瑞丽到了房间后，迅速地翻看着小刘老师留给她的课本，仔细地翻阅着教案笔记本，顺手找出了自己准备好崭新的工作笔记本，新一节课的思路也慢慢地捋顺出来了。
抚摸着手中小小的课本，瑞丽也突然想起了关于小刘老师今天所提及的写作问题，她突然有个一个大胆的想法，本想和白筱讨论一下，何不在课余时间弄一个专题课，将写作方面的知识点系统地串联起来，在孩子们刚刚开始接触写作的时候为他们打好这个基础，可还未等与白筱开始讨论，不知什么时候开始，白筱已经抱着她的娃娃入睡了，瑞丽摸着黑找到了手电，一束光洒向了笔记本崭新的一页，黑夜中世界仿佛只剩下了纸笔交错的书写声音，记录着瑞丽脑海中层出不穷的方案计划……
终于到了第二天，瑞丽一大早就满心激动地起了床，完全没有因为昨晚的熬夜影响了今天的“战斗力”，洗漱整理都忙完了一圈，看着白筱还懒懒地赖在被窝里不肯起床，瑞丽跑到床头扯着她肉肉的脸蛋儿：“大懒猫，要不要去听我的课呀？”
“切，我才不去呢，就你的水平我还不了解，教一帮小学生不在话下嘛！”
瑞丽踮着脚尖照那张挂着高高的镜子，她本还想不明白，镜子为什么挂的那么高，后来才知道，原来在这里家家户户都这样高高挂着镜子，后面拴着根红绳子，半斜地立在墙上，这样人在下面刚好可以照到全身，瑞丽并没有穿那些在都市里面试或上班时穿的职业装和高跟鞋，套上一套整洁干净的运动装，没有任何装饰下简单如水的马尾辫，她觉得这样更具有亲和力，可以拉进与孩子们之间的距离。随后整理起课本和教案问在一旁睡眼惺忪的白筱：“那你就打算在这躺一上午吗？”白筱翻了个身伸着个懒腰说着：“反正我也是个多余的，干什么都没人管，先睡饱了再说吧！”瑞丽整理好全部的东西，没有过多拖延，和白筱道别后便笑盈盈地出了门。
她向着班级的方向走去，充满着好奇与期待，步子也越来越快了起来，由于都是沙子路，远远地就能听到她的脚步声，到了教室门口，还在讲台上同孩子们说话的小刘老师看到了瑞丽向她示意，热情地拉着她走进教室，走上讲台。瑞丽人生中“第一个”真正属于她的讲台，虽然是走上去感觉空空模板搭建起来的讲台，一个普通略带破旧的讲桌，一个不及大学教室四分之一的黑板和一群她从来没见过仅有二十个小学生的课堂，虽然一切看似都不是一个完整的教室，但当她站在上面的那一刻，当听到孩子们齐声带着童音喊着“老师好！”的那一刻，一切都是那么完美，虽然在她心中还不知道自己能不能胜任这个教师的职务，但都足以让她热血沸腾，足以让她在也不舍得下去，小刘老师已经退出教室了，留下了此刻内心汹涌万分的瑞丽。
“孩子们，还记得我吗？”
“记得！”
“谢谢孩子们还记得我，我以为我想你们吃的大馒头一样咽下去就忘了呢。”
孩子们被这个不算幽默的玩笑话逗得哈哈大笑！
“同学们好！我的名字叫唐瑞丽，以后呢，大家可以叫我们小丽老师就行！那现在你们谁能告诉我，你们都叫什么名字呢？”
孩子们你看看我，我看看你，高高的书桌正好将他们的小脑袋埋了进去，这时只有一个黑黑瘦瘦的小姑娘，带着积极自己的笑容，站了起来：“老师，我叫何清水！”瑞丽很是开心：“很好！我们的清水很棒！把课本拿给小丽老师好吗？”
大家都不知道小丽老师打算做什么，瑞丽拿到了清水的课本十分干净，看样子小姑娘很用心地保护这课本，瑞丽在自己的教案本中抽出了一张各种各样的卡通笑脸的贴纸，撕下了一张贴在清水的课本上，然后举起来给大家展示着：“同学们，我们何清水同学今天很有勇气，第一个主动站起来介绍自己，老师奖励她一个小笑脸，以后你们都可以积极主动地回答问题或是表现得好，做了好人好事等等，老师都会在他的课本上贴一个小笑脸，等学期结束的时候，我们看谁获得的小笑脸多，老师就再奖励一个更好的礼物给你们，好不好？”孩子们对这样的奖励机制是又好奇又高兴，瑞丽把清水的本子双手举起还到她的手里，拍了下她的肩膀请她都回到座位上，清水脸上泛起更加自信的笑容，比手上课本的贴纸笑脸一样甜，大家纷纷地向她投去了羡慕的目光。
瑞丽拍了拍手，将学生们的注意力重新集中在了讲台上：“好！孩子们，那我们开始今天的学习吧！”大家各自自动自觉地坐直了身体，随时等待着小丽老师的发问，随时准备向笑脸贴纸发出攻击一样，瑞丽今天并没有讲课本，在她昨夜的精心准备中，她打算给刚开始接触写作的孩子们刚入门时就打好一个基础。然而对于这么小的学生们，让他们写出华丽而具有思想框架的文章是不可能的，可既然决定让她们打好这个基础就马虎不得，经过夜战苦熬，她信心十足地相信，这个方案应该可以奏效，但令她没有想到的是，这样只有一个班级的小学课堂，年龄跨度却十分的大，从身高上就能分辨得出来，有的几个小孩子只有一二年级的年龄，有的部分学生却到了学习五六年级的年龄，可把他们硬生生地安排在一个班级里上课，或许也是学校的为难之处吧……暂且先把这节课好好地完成吧！
“孩子们，我们做个游戏，好不好？”一听是游戏，更加调动了孩子们的积极性，“我来教教大家怎么玩！我们先请一个同学们上来，模仿一个动作，下面的同学猜，他做的动作是什么，你们只能用一个字来形容，只能用一个字哦！那么谁先来呢？”学生们争先恐后地把手伸得高高的，一边举手一边喊着：“我来！我来！我来！”有的甚至跳了起来，正在瑞丽犹豫叫谁的时候，一个在后排的小男孩冲过了混乱的人群举着手冲了上了，跑到瑞丽眼前还没站稳，嘴里还在喊着：“老师，我来！”瑞丽看着他那脏兮兮的小脸蛋儿和一双坚定的眼神，弯下了身子，从口袋里找出了纸巾一边擦去脸上的污渍，一边询问着这孩子的姓名。
“我叫朱大昌！”话音刚落，引起了全班哄堂大笑，嘴里边笑边说着：“猪大肠！猪大肠！”这个名字的谐音的确引人发笑，但大昌的脸色却从刚刚的精神到了自尊心受挫的落寞，瑞丽当然不允许这样的玩笑之语从小就伤害着这个小男孩的自尊，看着在旁边低着头握紧小拳头的大昌，蹲下身体在他身边，尽量用和缓的动作去安抚他的情绪：“大昌同学，大家叫错你的名字，是因为他们还不认识你名字的三个字，把你的名字写在黑板上，给大家看看好好认识一下好吗？”
倔强的小男孩虽没说话，仍然撅着小嘴，擦了擦眼角强忍着的泪水，转身走向黑板，他生怕所有的同学都看不到，踮着脚尖手也尽力地伸长了手臂，一笔一笔用尽全力地将“朱大昌”三个字高高地写在了黑板上。写好了名字又转身看向了瑞丽，用余光偷偷地看着下面的同学，瑞丽看着黑板上的名字又继续耐心地问着大昌：“那你知道你名字的含义吗？”
大昌缓缓地抬起头看着瑞丽：“小丽老师，我爸说，希望以后我家的日子越来越好，所以起名叫我大昌！”瑞丽听后很欣慰地摸着大昌的头，告诉大家：“同学们，大昌的名字是他爸爸对未来生活的一种美好愿望！“大”代表着成长、丰盛，代表着积少成多，“昌”代表好运、胜利，代表着兴隆昌盛，所以老师认为大昌的名字特别好，我们一起鼓掌感谢朱大昌同学带我们一起认识了这几个字的含义，好不好？”
看着大家的微笑和掌声，大昌面露惊奇，看了一眼台上的小丽老师，害羞地低下了头，这是第一次听到有一个人把自己的名字形容得这么好听，也终于化解了同学拿他名字开玩笑的烦恼。
随后继续开始这个“游戏”，大昌刚刚的尴尬也早就记得忘在了脑袋后面，做着各式各样的搞怪动作，让台下的同学们来猜，有些同学并做不到用一个字来形容出来，瑞丽也没有过于苛刻地要求，对于这个孩子的年龄来说，在快乐中获得知识，在知识中获得快乐是更为重要的，一节课在大家的欢声笑语，其乐融融中度过，最后瑞丽给学生们留下了今天的课堂作业：“大家把自己的名字和含义都写在纸上，让小丽老师好好地认识你们每一个可爱的小朋友，老师保证一天之内全部记住！”今天的第一节课就这样愉快地结束了，
“同学们再见！”
“老师再见！”
说完孩子们并没有乱动，虽是在乡村学校的孩子，但却教育得十分礼貌，等老师离开教室后他们才开始自由活动。
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