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第二十九章:家长会的“别人家的孩子”(2 / 2)

最后,连体育老师都上台了,他表情古怪,语气带着难以置信:“呃……体育方面,林凡同学也……非常突出。尤其是耐力项目,三千米长跑获得了年级第一,并且……呃……体能储备非常惊人。”他实在找不到合适的词来形容林凡那非人的匀速跑。

全面发展!真正的全面发展!

所有老师表扬完毕,班主任老张做最后总结,他红光满面,声音洪亮:“林凡同学,是我们班的骄傲,也是我们学校的骄傲!他充分证明了,天赋与努力相结合,可以创造出怎样的奇迹!希望各位家长也能从中获得启发,鼓励孩子全面发展……”

家长会结束后,林凡母亲瞬间被一群家长包围了。

“林妈妈,你家孩子是怎么教育的啊?太厉害了!”

“能不能分享下经验?请的哪里的家教?”

“我们家孩子要是能有林凡一半省心就好了!”

林凡母亲被这突如其来的热情弄得手足无措,脸上却洋溢着无法掩饰的骄傲和幸福,连声说着:“没有没有,他自己努力,我们也没管什么……”

之前那几个包括赵强父亲在内、喜欢攀比炫耀的家长,此刻却灰溜溜地挤在人群外围,想凑上前说两句恭维话,又觉得脸上火辣辣的,最终只能趁着没人注意,低着头匆匆离开了教室。

他们仿佛能听到身后那些家长对林凡母亲的恭维,每一句都像无形的巴掌,抽在他们脸上。

“看看人家林凡!”

“这才是真正的别人家的孩子!”

赵强父亲回到家,看到正窝在沙发上打游戏的赵强,气就不打一处来,劈头盖脸就是一通骂:“玩玩玩!就知道玩!你看看人家林凡!再看看你!老子以后出去都没脸见人!”

赵强被骂得莫名其妙,一脸冤屈:“我又怎么了?!”

深藏功与名。

林凡并不知道家长会上发生的一切。他此刻正待在图书馆的角落,面前摊开着那本《古代祭祀符号与能量场初探》和几张画满了扭曲纹路的草稿纸。

他的指尖无意识地在桌面上滑动,神识沉浸在对两个不同符文结构能量流转差异的模拟中。

家长会的喧嚣、老师的表扬、母亲的骄傲、其他家长的羡慕或嫉妒……这些世俗的纷扰,于他而言,远不如指尖下这一道尚未完全破解的纹路来得有趣。

现实世界的赞誉与打脸,固然能带来短暂的愉悦。

但探索未知奥秘时,神识与古老智慧碰撞所迸发的火花,才是真正让他心潮澎湃的星辰大海。

他只是偶尔抬眼看窗外时,会想起母亲那带着欣喜和忐忑的眼神。

或许,让父母为之骄傲,也算是这场奇异的旅程中,一份不错的额外馈赠。

他的嘴角,微微勾起一个不易察觉的弧度。

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