补考以口试形式进行。
陈屿的问题刁钻而深入，不止于背诵，更重于理解和辨析。
“《礼记·曲礼》言‘毋不敬’，你认为此‘敬’的对象，仅指人否？”
“《仪礼·士昏礼》中，纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎，六礼之核心精神为何？”
“若依古礼，诸侯宴享，席次尊卑如何排列？若有一大夫战功赫赫，却爵位不高，当如何安置，方能既不违礼，又抚慰功臣？”
这些问题，足以让埋头书本的学生哑口无言。
然而，燕琳琅站在那儿，思绪却异常清晰。她不再需要回忆书本，而是直接调用那份“身体记忆”背后的文化逻辑和时代背景。
她微微垂眸，用一种不疾不徐的语调回答，措辞文雅而精准：
“‘毋不敬’，乃心法总纲。敬天地、敬先祖、敬君父、敬师长，乃至敬一事一物，格物致知，皆由此生。”
“六礼核心，在于‘合二姓之好，上以事宗庙，而下以继后世’，其精神内核，一为‘慎’，二为‘公’，非独男女私情。”
“宴享之序，依爵位而定，此礼之‘经’。然礼亦有‘权’，可于宴前特颁君命，嘉其功，赐‘特席’，位虽不变，荣宠显焉，此即‘恩威并济’之道。”
她不仅回答了问题，还进行了引申和阐发，观点清晰，论据隐含在对礼制的深刻理解之中。
陈屿靠在椅背上，手指无意识地敲着桌面，镜片后的目光深沉地落在她身上。
这个燕琳琅，与他手中的成绩单、与他听说的那个“学渣”，判若两人。她的理解，带着一种……难以言喻的“古意”，仿佛她并非在研习故纸堆，而是在阐述她自身所处的世界。
这绝非常规学习所能达到的境界。
“很好。”陈屿最终开口，在记分册上写下了一个分数，“你的理解……很独特。这门课，你通过了。”
他顿了顿，抬起眼，状似随意地补充了一句：“我对你理解古礼的视角很感兴趣。如果你有时间，我这里有一份关于汉代丧葬礼仪中‘墓券’文字的整理工作，需要助手，你可以来试试。”
这不再是对一个“问题学生”的补考，而是对一個潜在“研究伙伴”的邀请。
燕琳琅心中一震，知道这是机会，也是更深的试探。
她恭敬地回答：“谢谢教授，我会认真考虑的。”
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【古代线：揽月轩内】
一天的酷烈训练结束，严嬷嬷离去前，看着虽疲惫却依旧脊背挺直的燕琳琅，沉默了片刻，干涩地说了一句：“大小姐根基犹在，望你好自为之，莫要再……神思不属。”
连严嬷嬷都认可了她的“回归”。
燕琳琅独自站在轩中，窗外暮色四合。
她抬起手，看着这双熟悉又陌生的手。在白日高强度的专注下，她似乎找到了一条模糊的路——当她在某一界投入极致的专注时，便能暂时压制另一界的干扰，甚至调用另一界的能力。
但这还远远不够。被动应对，终非长久之计。
就在这时，一个丫鬟匆匆而入，低声道：“小姐，门房传来消息，太子殿下……明日会过府，与老爷商议秋狩之事。”
太子要来！
那个曾亲眼目睹她最狼狈一幕的人，要来将军府了！
燕琳琅瞳孔微缩。
这一次，她绝不能出错。
（第六章完）