做完这些，他轻轻呼出一口气。
朵朵已经睡着了，小脸贴在枕头边，嘴巴微微张开。他走过去给她掖了掖被角，然后回到书房坐下。
窗外城市依旧亮着，车流声隐隐传来。他从抽屉里拿出那枚银戒，看了很久。最后没有戴上，而是放进抽屉最底层，压在一叠儿童画作下面。
那些画都是朵朵画的。有爸爸抱着小孩站在舞台上，有好多小朋友围在一起唱歌，还有个歪歪扭扭的房子，上面写着“我们的学校”。
他关掉台灯，屋里暗了下来。
第二天清晨，新闻推送一条热搜：#陈默启动囡囡教育基金#。评论区炸了。
有人说：“这才是有钱该干的事！”
有人质疑：“是不是作秀？”
但更多人转发了那段山区孩子演奏秸秆琴的视频，配文：“你看，光真的能照进来。”
基金会筹备群组建好了。成员不多，但每一个都是实打实干教育的人。陈默发了第一条公告：【所有资源优先支持天赋未被发掘的普通儿童，尤其是乡村、残障、单亲家庭子女。】
群里很快回复刷屏。
“收到！”
“材料已准备，随时可以下乡调研。”
“课程框架今晚就能出初版。”
陈默看着消息一条条跳出来，嘴角慢慢扬起。
中午他接到一个陌生号码。对方自称是某知名教育集团高管，想谈合作。
“我们可以冠名，给您五千万赞助费，品牌露出保证最大化。”
“不用。”陈默直接拒绝。
“那您考虑过市场化运作吗？这种IP完全可以做成连锁早教机构，估值至少翻十倍。”
“我说了，不做商业。”他语气平静，“这个基金只做一件事——帮孩子。”
对方还想说什么，陈默挂了电话。
下午他约了周师傅和老班长视频会议。两人对着镜头讨论师资培训方案，争得面红耳赤，最后达成一致：先从十个试点城市开始，每个城市培养二十名种子教师，再由他们辐射周边乡镇。
“我们不追快。”老班长说，“我们要稳。”
“对。”周师傅点头，“慢工才能出真活。”
会议结束前，陈默说：“下周我去趟西南，实地看看第一批巡讲点。”
“我也去。”老班长说，“正好带几套新设计的教具。”
“行。”陈默点头，“咱们一起。”
他关掉视频软件，站起身活动肩膀。阳光斜照进屋子，落在桌上的儿童画上。那幅“我们的学校”被风吹动了一下，轻轻翻了个边。
他走过去，用手压住画纸。
这时手机震动。系统提示：【首期资金拨付成功，“非遗乐器进校园”计划正式启动】。
他笑了笑，拿起笔，在便签本上写下新的一行字：
“今天，又为更多孩子争取了一点未来。”