第15章 课堂表现(1 / 2)

周三上午的台词课在表导楼305教室。

刘正经提前十分钟到,教室里已经坐了三分之二的人。今天授课的是位四十多岁的中年女老师,姓黄,短发,戴金丝眼镜,穿了身深蓝色的职业套装,站在讲台上自带一股不怒自威的气场。

“台词是演员的第二张脸。”黄老师开口第一句话就镇住了全场,“你们很多人觉得,只要长得好看就能演戏?错!一张嘴,台词垮掉,再好看的脸都是白搭。”

她在黑板上写下四个大字:声、韵、调、情。

“声是基础,韵是节奏,调是变化,情是灵魂。”黄老师推了推眼镜,“现在,每个人上台念一段《雷雨》里周朴园的独白。我倒要看看,你们这些‘明日之星’有几斤几两。”

教室里瞬间弥漫开紧张的气氛。

《雷雨》的台词看似简单,实则极难把握。周朴园这个角色复杂、压抑、充满矛盾,年轻演员很容易要么流于表面,要么过度夸张。

第一个上台的是个男生,刚念两句就被黄老师打断:“停!你这是在念课文还是念经?感情呢?节奏呢?”

男生讪讪下台。

第二个是扬紫。她显然认真准备过,台词流利,但黄老师还是摇头:“太甜了,周朴园不是偶像剧男主角,你把他念得像在说情话。”

扬紫吐了吐舌头,红着脸跑回座位。

接着又上了几个,有的紧张得磕巴,有的用力过猛,有的平淡如水。黄老师的脸色越来越难看。

“下一个,刘正经。”她看了眼花名册,目光落在刘正经身上。

刘正经站起身,走到教室中央。今天他穿了件简单的白衬衫,袖子挽到手肘,露出线条流畅的小臂。站定时肩背挺直但不僵硬,整个人透着一股松弛感。

“开始吧。”黄老师说。

刘正经深吸一口气,闭上眼睛。再睁开时,那双总是含笑的桃花眼里多了一种深沉的疲惫和压抑。他开口,声音压得很低,带着那种特有的颗粒感:

“这房子……这房子里的每一件东西,都让我想起从前……”

只一句,教室里的空气就变了。

他的声音不响,但每个字都像有重量,沉甸甸地砸在每个人心上。不是刻意压低,而是从胸腔深处发出的共鸣,带着中年男人的沧桑和无力。

“凤儿走了,萍儿也走了,这房子里就剩下我……和一个我不认识的女人。”他停顿,喉结微微滚动,像是把什么苦涩的东西咽了回去,“有时候我在想,我这辈子到底做对了什么,又做错了什么……”

黄老师原本靠在讲台边,此刻慢慢站直了身体。

刘正经继续念,语速很慢,但每个字的轻重缓急都把握得恰到好处。该重的时候像锤子敲在心上,该轻的时候像羽毛拂过耳畔。最难得的是那股“情”——不是演出来的,而是从内而外透出来的,一种历经世事后的疲惫和迷茫。

三分钟的独白结束。

教室里安静了整整五秒,然后爆发出热烈的掌声。连之前被批评的几个同学都忍不住鼓掌——差距太大了,大到你生不出嫉妒,只剩下佩服。

黄老师看着刘正经,眼神复杂。她沉默了几秒,才开口:“你……以前学过?”

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