轩辕剑的盘点结束后，咸阳城连着热闹了好几天。
街头巷尾，百姓们议论的都是“黄帝”“轩辕剑”“炎黄子孙”这些词。茶馆里说书人连夜编了新段子，讲黄帝斩蚩尤的故事，座无虚席。连菜市场卖菜的老农，都能跟人聊上几句“咱们都是炎黄子孙”。
嬴政对此很满意。他特意让扶苏去城里转了一圈，回来汇报民情。扶苏说：“百姓们很高兴，觉得陛下认祖归宗，大秦有了根。”
嬴政点头，又问：“太学那边呢？”
扶苏答：“太学学子们更热闹，都想听国师讲学。”
嬴政想了想，看向陈默：“国师，你去太学讲一堂吧。朕也想听听，你怎么跟年轻人讲这些。”
陈默没有推辞。
三日后，咸阳太学。
太学建在咸阳城外，占地几十亩，青砖灰瓦，院子里种着几排松柏。第一批招了三百名学生，都是从各郡县选拔出来的优秀少年。他们穿着统一的青色儒衫，胸口的衣襟上绣着一个“秦”字。
陈默到的时候，讲堂里已经坐满了人。不光有学生，还有几个年轻的教习，连太学祭酒都搬了个小马扎坐在角落里。
苏沐晴也在。
她换了一身淡蓝色的男装，头发束起来，插了一根玉簪，手里拿着一把折扇，装作翩翩公子的模样。她坐在最后一排，自以为藏得很好，但陈默一进门就看到了她。
太学的衣服都是统一的青色，她穿的是淡蓝色，太显眼了。
陈默没有揭穿，走上讲台。
“今天不讲经，不讲史，”他开口，“讲一讲——我们为什么叫炎黄子孙。”
台下安静下来。
陈默从黄帝战蚩尤讲起，讲到炎帝神农氏尝百草，讲到华夏部落的融合，讲到夏商周的传承。他没有用太深奥的词，也没有引经据典，就像在讲故事一样。
“五千年，”他说，“从黄帝到现在，五千年。这五千年里，有过战争，有过分裂，有过苦难。但不管怎么打，怎么分，我们都记得——我们是炎黄子孙。”
前排一个学子举手：“国师，那秦人和赵人、楚人，是不是也是炎黄子孙？”
陈默点头：“是。秦人的祖先给周王养马，赵人的祖先给周王驾车，楚人的祖先在南方开荒。追根溯源，都是炎黄子孙。”
另一个学子站起来：“那匈奴人呢？”
陈默想了想：“匈奴人的祖先，有一部分也是从华夏分出去的。但这不是重点。重点是——大秦现在要做的，不是分谁是秦人、谁是赵人，而是让所有人都成为大秦的人。”
学子们若有所思。
苏沐晴坐在最后一排，托着腮，眼睛一眨不眨地看着陈默。她以前只听父皇说过国师有本事，但没亲眼见过他讲课。现在她发现，陈默讲课的时候，整个人都不一样了——从容、自信、闪闪发光。
讲堂外，嬴政站在一棵松树后面，负手而立。他换了一身便服，只带了两个侍卫，没人认出来。
“陛下，”侍卫小声说，“国师讲得真好。”
嬴政嗯了一声，没有多说。但他的嘴角微微上扬。
岳飞也来了。他穿着便服，站在讲堂外的走廊上，背靠着柱子，双臂抱胸。他不是来听课的，是来保护陈默的——嬴政不放心国师一个人出门，特意让岳飞跟着。
岳飞听到陈默讲“不管怎么打，怎么分，我们都记得自己是炎黄子孙”，心中一动。他想起自己的时代，南宋和金国打了几十年，打到最后，谁还记得大家都是炎黄子孙？
讲学持续了半个时辰。陈默讲完，学子们掌声雷动。
散场后，学子们三三两两聚在一起讨论。
学子甲：“国师说的对，咱们不能老想着自己是赵人、楚人。现在都是大秦的人。”
学子乙：“我以前在赵国的时候，家里连饭都吃不饱。大秦减了赋税，家里才有余粮。说实话，我不恨大秦。”
学子甲：“我也是。我爹说，只要日子好过，管他秦人赵人。”