记得第一天放学回家，老母亲问我：“戳戳，今天学得几个字？”
“三蔸！”我随口一答。
三蔸是什么，老母亲没追问，我也不知道想表达什么，但这个笑话就这么流传下来了。
现在想，估计就是想说学到了三个字，因为秧苗是按蔸来论，洋芋花生包谷都是按蔸论，我的小脑袋里，识字也该按蔸来论吧。
我们学校是初小，只有一二三年级，三个老师，一人负责一个班，语文算术齐上阵。珍珍大娘老师负责我们一年级。
现在回想起来，珍珍大娘老师教书的日子，才是我们的好日子。
珍珍大娘老师都是背着小三毛毛来给我们上课的。小三毛毛刚满半岁，还得吃奶。不将就的时候，珍珍大娘老师就转过身，面朝黑板，解开衣襟，就地奶娃。
这个时候，就是我们闹腾最厉害的时刻，你揪我的耳朵，我掐你的大腿，整个课堂都在上演精彩的动作大片，但嘴上还得跟上珍珍大娘老师的上课节奏，跟着读望天书。
有一次，珍珍大娘老师奶孩子的时候，刚好教到生字“奶”。珍珍大娘老师教：“奶，奶，喂奶的奶”，我们读得特别卖劲：“奶，奶，喂奶的奶”！整个学校都响彻我们一年级的声音。
最来劲的莫过于珍珍大娘老师教我们猜谜语。每当教学任务完成，珍珍大娘老师都要出两三个谜语让我们猜。都是“草谜子”（事物谜），都是我们平常知道的物事。珍珍大娘说：“树枝丛中一个碗，天天落雨落不满。”我们就大声对答：“雀雀窠！”珍珍大娘老师又说：“兄弟七个，围着柱子坐，一旦分了家，衣服都扯破。”我们就高喊：“大蒜！”几个谜语都猜对了，我们意犹未尽，缠着珍珍大娘老师，“再讲一个！”珍珍大娘老师莞尔一笑：“讲个就讲个，一屋两头坐，一头开染，一头推磨。”“墨斗盒！”谁没见过墨斗盒呀！
有一次，珍珍大娘老师居然给我们出了一个字谜：“一点一横甩，转个弯弯甩两甩，再转个弯弯甩两甩，左一甩，右一甩，一甩一甩又一甩。”这下就把我们难住了！关键是，一点一横都好理解，一甩是什么，没见过呀！半天猜不出来。珍珍大娘老师提示我们，说班上就有个同学姓这个字，我们突然就明白过来——原来是“廖”字！我们只有一个同学廖运舟姓廖。
然后，珍珍大娘老师就在黑板上一笔一划给我们演示“廖”的写法——一点、一横、甩，特意把一撇甩出老长——这就是“甩”！我们就跟着念唱：“一点一横甩……”从此以后，廖运舟同学就有了一个诨名——甩甩。
珍珍大娘老师就这样，让我们记住很多生字。比如，王大娘，白大娘，并肩坐在石头上，我们就记住了“碧”字；再比如，一条狗，两个口，谁人见它谁发愁，我们就记住了“哭”字。
不知不觉中，小三毛毛两岁多了，会喊人，会唱歌，会光着脚丫到处跑了。我们都以为，悠悠时光就会在小三毛毛的脚步声里，渐行渐远，惊不起一丝波澜，没成想，刚上小学三年级，珍珍大娘老师决定不再教书了！取而代之的，是一位高中毕业的“高材生”。
新老师一来，就给我一个“下马威”。
同样是报名，同样问：“什么名字？”
“印绍戳！”
同样写了前两个字，又问：“哪个chuo？”
我在心里将新老师鄙视了一回，抢过报名册，画了个大大的“U”。
“哟，印绍U，我们班上还有人取英文名？”
“老师，他叫印绍戳！”甩甩抢着说。
“戳？”新老师一脸不可置信。